historia nova

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO
FACULDADE DE EDUCAÇÃO

Disciplina:
Docente:
Discente:

BELÉM
2014

Segundo Novaes, o conhecimento cientifico estar cada vez mais acelerado, e isso afeta diretamente um conjunto de ciências principalmente as ciências sociais, o autor mostra a necessidade de outro campo do saber através de três fenômenos. O primeiro fenômeno afirma que deve existir tanto a presença de novas ciências como as antigas também, no segundo ele diz que deve haver renovação tanto da problemática (objetivo) quanto o do ensino, já no terceiro fenômeno ele trata da interdisciplinaridade e que por ela acaba surgindo ciências compósitas, no caso que unem duas ciências em uma única. No caso da história esse campo vem sendo renovado, Henry Berr já dizia isso em 1930, chamava-a de “história nova”, porem a historia continua ocupando o seu lugar original, pois houve uma renovação integral, mas sem perder suas raízes, existiu uma mistura entre o novo e a tradição.
Por mais que a historia sofra mudanças ela tenta se encaixar como uma historia global que reivindica também toda renovação existente no setor da historia, a historia nova é fundamentada em uma ampla variedade sejam por documentos iconográficos, documentos orais, entre outros. A história nova tem a sua própria tradição que é baseada na Escola dos Annales que é uma revista é que por vários motivos normalmente sempre mudava de nome.
A escola dos annales propõe uma historia que não seja automática, mas sim problemática trazendo esses problemas para a historia atual, sendo assim a historia nova surgiu de novos problemas, com novos métodos que renovaram os tradicionais. A renovação global da historia só encontrou problemas diante o marxismo, já que muitos praticavam uma historia que combatia as bases ideológicas da historia positivista, algumas publicações mais recentes já avaliam a evolução dos historiadores marxistas.