Historia. Geografia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIABC
UNIDADE- 3

O retorno da História e da Geografia

Nomes RA
Daiane

Elisangela

Geni

Giselle Nunes Durães da Silva
5660125784
Janaina Barbieri Rufatto
3705605665
Michele

Natane

Taiane Colin Cavignato
5660125856

Turma: 4°MA/5ºMA
Curso: Fundamentos e Métodos do Ensino de Geografia e História
Professor: Nelson Valverde
Santo André
Abril/2014
O retorno da História e da Geografia

A partir da leitura do texto foi possível observar os seguintes aspectos:
Ocorreram diversas mudanças após os anos 80 com a democratização, sendo necessário então uma reforma escolar, fazer algumas alterações no espaço escolar para atender a nova demanda, a nova clientela.
A tecnologia estava muito presente na vida dos alunos, como rádio, televisão, e a partir desse momento, esse fato não poderia mais ser ignorado, forçando então uma mudança no currículo escolar.
Depois de muitas discussões, optou-se pelo retorno da História e da Geografia ao currículo escolar, nas séries iniciais de escolarização.
Ficou entendido que existia uma redução da capacidade do aluno quando se apresentava o conteúdo com seriação, em determinado espaço-temporal, seguindo determinado processo evolutivo, sequência de etapas, uma trajetória obrigatória, pois dessa forma o aluno não se sentia parte integrante de sua própria história, sua vivência era desconsiderada, e era apresentado a ele uma história pronta, acabada.
A partir desse momento introduziu-se a História Crítica, desenvolvendo nos alunos atitudes de desmistificação, permitindo ao aluno a análise da manipulação dos meios de comunicação, da sociedade de consumo.
Os alunos foram considerados a partir daí como participantes ativos do processo de construção do conhecimento. Os currículos foram ampliados para as escolas de educação infantil e primeiros anos do ensino