Historia do design

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PLANO DE AULAS
DISCIPLINA: História do DesignPROFESSOR: Carlos Alberto Barbosa | | | CURSO: Design Digital | SEMESTRE: 3 |
DATA | UNIDADE | CONTEÚDO | OBJETIVO(S) | METAS DE APRENDIZA-GEM | ATIVIDADES | BIBLIOGRAFIA/
MATERIAIS |
16/02 | 1 | 1. A História como disciplina1.1. O campo do design e suas interfaces históricas, sociais, econômicas e culturais1.2. Design,cultura, tecnologia e modo de produção. | Contextualizar o design a partir de uma compreensão do plano histórico;Compreender as dimensões e os limites da história enquanto disciplina. | 1, 2, 3 e 9 | Aula dialogada, discussão. | ARISTÓTELES. Poética. São Paulo: Editora Abril, 1973 (Os Pensadores, v. IV)BENJAMIN, Walter. A obra de arte na era de sua reprodutibilidade técnica. In: BENJAMIN, Walter.Magia e técnica, arte e política. São Paulo: Brasiliense, 1993, p.165-196. *BÜRDEK, Bernhard E. Design-história, teoria e prática do design de produtos. São Paulo: Blucher, 2010.CHAUÍ, Marilena. Convite à filosofia. São Paulo: Ática, 1994.*DENIS, Rafael Cardoso. Uma introdução à história do design, São Paulo: Edgard Blücher, 2000.GOMBRICH, E.H. A história da arte. Rio de Janeiro: LTC, s.d., 16ªed.HAUSER, Arnold. História social da literatura e da arte, São Paulo: Mestre Jou, 1982.HOBSBAWN, Eric J. A era das revoluções 1789-1848. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1991.LALANDE, André. Vocabulário técnico e crítico da filosofia. São Paulo: Martins Fontes, 1996.*SCHNEIDER, Beat. Design:uma introdução – o design no contexto social, cultura e econômico. São Paulo: Blucher, 2010. |
23/02 | 2 | 2.Design e as modernidades (a modernidade na história das idéias, na economia/modo de produção e nas artes)3. Revolução Industrial3.1. sociedade , economia, modos de produção, cultura.3.2. período vitoriano, neogótico, ecletismo, neoclassicismo, historicismo, romantismo, naturalismo. | Apresentar a noção de modernidade nos diferentes campos do conhecimento, e sua relação com a origem dodesign.Identificar elementos dos movimentos de design e sua relação com contexto histórico. | 1, 2, 3 e 9 | Aula dialogada, discussão. | ARTHMAR, Rogério. Ética calvinista, idealismo e revolução: Carlyle e a crítica da economia vitoriana. Estudos econômicos, v.35, n.2, p.335-357, abril-junho 2005.HAUSER, Arnold. História social da literatura e da arte (v.II). São Paulo: Mestre Jou, 1982.*MEGGS, Philip B.História do design gráfico. São Paulo: Cosac Naify, 2009.PEVSNER, Nikolaus. Origens da arquitetura moderna e do design. São Paulo: Martins Fontes, 1996.*DENIS, Rafael Cardoso. Uma introdução à história do design. São Paulo: Edgard Blücher, 2000. |
01/03 | 2 | 4. Arts and Crafts / Craftsman: antes e depois.4.2. As idéias de J. Ruskin e W. Morris4.3. Ensino do design4.3.1. Oficinas4.3.2. Liceusde Artes e Ofícios4.3.3. Royal College of Art (1837)4.3.4. School of Guild of Handcraft (Ruskin)4.3.5. Arts and Crafts Exhibition Society (1887)4.3.6. Glasgow School (1896)Apresentação temas Interdisciplinar | Identificar elementos dos movimentos de design e sua relação com contexto histórico. | 1, 2, 3 e 9 | Aula dialogada, discussão. | ARTHMAR, Rogério. Ética calvinista, idealismo e revolução:Carlyle e a crítica da economia vitoriana. Estudos econômicos, v.35, n.2, p.335-357, abril-junho 2005.*BIERUT, Michael et al. Textos clássicos do design gráfico. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2010.*DENIS, Rafael Cardoso. Uma introdução à história do design. São Paulo: Edgard Blücher, 2000. FORTY, Adrian. Objetos do desejo-design e sociedade desde 1750. São Paulo: Cosac Naify, 2007.HAUSER,Arnold. História social da literatura e da arte (v.II). São Paulo: Mestre Jou, 1982.HELLER, Steven. Linguagens do design-compreendendo o design gráfico. São Paulo: Rosari, 2007.*MEGGS, Philip B. História do design gráfico. São Paulo: Cosac Naify, 2009.PEVSNER, Nikolaus. Origens da arquitetura moderna e do design. São Paulo: Martins Fontes, 1996.*SCHNEIDER, Beat. Design-uma introdução: o design no...
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