Historia da pedagogia

Projeto Muldisciplinar 1

Trabalhando com projetos
Os projetos apresentam características possíveis do professor para avaliação do aluno, por isso importante o aluno ter a relação interpessoal com o professor, logo o projeto torna-se mais dinâmico.Tornando-se o aprendizado, mais atrativo não somente para o aluno, mas a família que busca conhecimentos, através de projetos Multidisciplinares.
As características, mais importantes do projeto:
O professor, conduz os espaços do projeto
O professor orienta o aluno(proporcionando perguntas)
Qual o papel do aluno no projeto?(memorização, coleciona as informações) Podemos citar como exemplo,de um projeto, onde o professor irá aplicar na disciplina como por exemplo: a construção de uma Horta. Importante observar que o aluno, terá em seu ponto de vista, o solo, as sementes, a irrigação e o colher das hortaliças, é um projeto multidisciplinar que abrangem a Biologia, a matemática, a língua portuguesa.

Os passos do Projeto

Objetivo: Quais os motivos e a essência do projeto?
Busca essencial do objetivo, toda a comunidade escolar também pelos pais, vizinhos,mostrando seus interesses pelo projeto. Podemos citar como exemplo: uma feira cultural.

Perguntas: acender a curiosidade, para as perguntas, Istoé, não devem chegar prontas aos alunos.Elaborar as perguntas é um ponto fundamental.

Fontes: Fundamentos da investigação amplas e diversas, como pode ser pesquisado como: livros, jornais, revistas, a internet e outros meios de comunicação. O aluno deve perceber para qualquer pergunta há diversas fontes para busca-la.

Fases: O projeto deve ter começo, meio e fim,como por exemplo: uma peça teatral. Para isto há uma necessidade de uma preparação, apresentação , pesquisa, elaboração e conclusão.

Cronograma: como as fases se desenvolvem, estabeleça um tempo. Os objetivos devem estar submetidos ao tempo disponível.

Habilidades Operatórias: Identificação das habilidades operatórias envolvidas as formas de