Historia da educação

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP

CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA

CURSO: PEDAGOGIA

3º semestre

DISCIPLINA: HISTORIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA

Memória da educação escolar no Brasil Contemporâneo

Escola: EMEI “Fortunata Pereira de Jesus Santos”

Erica Vicente de Lima RA: 3830708028

Maria Paula da Silva Kool RA: 4311790756

Rael Reis Aguiar RA: 4322792464

Sueli Bernabe Brisola RA: 3839710469

Vanessa Arantes de Oliveira Candido RA: 3839709443

Prof. Lindolfo A. Marteli

TUTOR Á DISTÂNCIA: Rodrigo Medeiros

TUTOR PRESENCIAL: Cindy Silva

OSASCO

2013

MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO

A disciplina História da Educação é importante à medida que fornece aos estudantes dessa disciplina do curso de pedagogia material histórico que permite aos alunos analisar o processo de implantação da educação escolar em território brasileiro. Assim conforme se estuda a História da Educação percebem-se as mazelas praticadas para com este assunto no Brasil, de maneira a explicar porque em pleno século XXI, o Brasil ainda apresenta tantas dificuldades no que diz respeito ao estabelecimento de um sistema.
Modelos educacionais próprio, capazes de fazer com que os alunos desde as series iniciais até o ensino médio consigam ter continuidade de seus estudos sem que estes sejam interrompidos na segunda fase do ensino fundamental. Logicamente lendo os fatos ocorridos na história nos mostram que a educação quanto levada a sério pelo seu governo pode trazer grandes avanços sociais, um exemplo disso é o fato do planeta estar dividido em países considerados desenvolvidos e países em via de desenvolvimentos, este último em geral apresentam baixo investimento na educação, contando como fator histórico para explicar seu atraso tecnológico e de pesquisa frente aos demais países considerados ricos e desenvolvidos. À medida que se estuda a História da Educação Brasileira e que se busca aprender a