HISTORIA DA EDUCAÇÃO

A Educação: Nos Tempos Antigo, Médio e Moderno.
“A educação é o meio pelo qual chegamos à conquista de valores éticos e morais. Códigos de conduta cívica é em sua maioria, o centro da questão educacional” Erisvaldo Correia
A proposta da educação não é de hoje. Por educação entendemos dois tipos distintos, porém com propósitos e ideais semelhantes: Temos a educação familiar e a educação social. Por educação familiar podemos nos referir a um simples ato de corrigir uma ação perigosa da criança na qual ela possa vir a se machucar. Por educação social, podemos nos referir as escolas e formações que as pessoas recebem em conjunto com outras do seu meio social, onde se visa o desenvolvimento humano dentro de uma sociedade composta por regras e normas.
Antigamente, podemos dizer que a educação primitiva era propiciada sem que se conhecesse, critérios ou métodos reconhecidos como princípios educacionais. Antigamente, a educação acontecia por meio da imitação – inconsciente e consciente das coisas.
Podemos dizer que o grande marco da educação na antiguidade foi o aparecimento da escrita. Antigamente também tínhamos a divisão no que concerne a educação: ela era diferente entre os governantes e os súditos.
É com os gregos que educação toma bases e princípios novos. Temos na antiga Grécia princípios educacionais diferenciados, por exemplo, em Atenas e Esparta. Enquanto Atenas prepara a pessoa para a cidadania e exercício público, em Esparta os meninos são considerados como pertencentes ao estado, e assim eles devem se desenvolver fisicamente para a defesa da sua polis.
Com Sócrates temos o começo do desenvolvimento dos princípios éticos nas bases da educação. Sócrates também foi um grande opositor aos sofistas, que eram mestres itinerantes que ensinavam qualquer pessoa em troca de pagamento. Embora eles tenham sido recriminados, podemos concluir que foi com os sofistas que começou todo o principio real do que hoje conhecemos como educação. Platão expõe sua visão pedagógica na