historia da educação

Curso: Pedagogia
3º Semestre
História da Educação e da Pedagogia
Profª. Camila Beltrão Medina
24 de Abril de 2014
Introdução
Este trabalho tem como objetivo falar um pouco sobre História da Educação Brasileira não é uma História difícil de ser estudada e compreendida. Ela evolui em rupturas marcantes e fáceis de serem observadas. A primeira grande ruptura travou-se com a chegada mesmo dos portugueses ao território do Novo Mundo. Não podemos deixar de reconhecer que os portugueses trouxeram um padrão de educação próprio da Europa, o que não quer dizer que as populações que por aqui viviam já não possuíam características próprias de se fazer educação.
A preservação da memória histórica
A memória e entendida como elemento fundamental na formação da identidade cultural individual e coletiva devem ser preservadas e valorizadas.
A medida que avançam á ciência e á tecnologia ,e novas ordens sócias se instauram com novos paradigmas , valores e linguagem a ruptura com o passado torna-se inevitável.
Para santos (2013) preservação significa um conjunto de procedimentos e medidas que proporcionam a segurança física de documentos de arquivos bibliotecas etc.
A importância da historia da educação e compreender o desenvolvimento formal na vida do individuo, ou seja, perceber que a cultura e todos os elementos que a sociedade produz.
Observa-se a separação do processo de aprendizagem voltada para o mercado escola sistematizada surge para esconder a sociedade do momento.
Como processo educacional, e preciso fazer a relação da historia internacional com historia nacional, respeitando a diversidade cultural de cada sociedade, entre tanto não podemos esquecer que após a revolução francesa o mundo se conectar através da globalização.
Um dos grandes méritos das reflexões deste historiador é diferenciar historicamente os conceitos de memória e de historia, memória como tradição artesanal, afetiva, múltipla, vulnerável, historia enquanto