historia da Educação

Universidade do Estado do Pará CCSE – Centro de Ciências Sociais e Educação Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia – Campus I Krystara Monteiro Nunes História da Educação Porque estudar a História da Educação? Belém 2014 Krystara Monteiro Nunes História da Educação Porque estudar a História da Educação? Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, do Centro de Ciências Sociais e Educação, da Universidade do Estado do Pará, como requisito para avaliação parcial da disciplina História da Educação sob orientação do professor Drº Eleanor Tulio Chavez. Belém 2014 A história da Educação, envolve todo um processo vivenciado pelo ser humano, desde nossos ancestrais, à atualidade. Para entendermos melhor, temos que “mergulhar” neste fantástico mundo de descobertas. A História da Educação, se dá inicialmente, pela educação primitiva ou “Educação antes da escola”, que consistia em repassar os costumes e valores de um grupo, de forma espontânea para as crianças, que por sua vez, aprendiam por meio da observação.O principal objetivo, era promover a interação da criança ao seu meio ambiente físico e social, por meio de experiências dos seus ancestrais. O termo, passado/presente, serve exatamente para lembrarmos que antes de tudo o que somos, e o que vivemos hoje, veio de uma época muito antes da nossa. E é através dos nossos ancestrais, de tudo o que eles, de forma direta ou indireta, nos deixaram como herança, é que temos a oportunidade de estudar e saber um pouco mais sobre este passado. Através da História, nos são repassados, como ocorreram as grandes revoluções, as grandes guerras, e também, as grandes mudanças na educação. Existem vários veículos de informações que nos levam às descobertas da história. Jornais e televisões, buscam através de pesquisas, diferentes formas para chamar nossa atenção. Os filmes, Por exemplo, são usados de