historia da educação

UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL – UNIDERP. FACULDADE MUNICIPAL DE CORDEIRÓPOLIS. CURSO DE PEDAGOGIA

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, CONTEMPORÂNEA E DO PASSADO

Cleusa S C Martin - 363146 Diene Ramalho – 363170 Eliana Monteiro - 375748
Ygor Schimdt – 363204
Profº Lindolfo. A. Martelli

Trabalho da disciplina de História da Educação e da Pedagogia, do 3º semestre do Curso de Pedagogia da Uniderp Interativa, sob a orientação da professora local Glaucieli Gonçalves da Silva.

CORDEIRÓPOLIS-SP 2013

INTRODUÇÃO

Memória Da Educação Escolar no Brasil Contemporâneo.
A escola mediadora da Educação.

A educação em si faz parte da história em geral e não há outra área específica para tal assunto. Sendo também parte de nossa cultura, por sua vez, em cada tempo e local histórico baseada é na visão atual da sociedade em que a história predominava na época em suas culturas, com objetivos específicos por suas épocas e locais diferentes. Por isso a educação pode ser dividida em etapas e fases diferentes por suas culturas. As principais são: a clássica, a primitiva, a oriental, a medieval, a humanista, a cristã reformada, a naturalista e a nacional (que é ideia francesa). Sendo cada uma em seu tempo ou época, a educação sofreu várias mudanças com o passar do tempo, modificando assim, alguns aspectos, mantendo outros tradicionais às suas culturas.
Período Primitivo: A principal característica do período primitivo é que não havia educação em escolas, um dos maiores objetivos da educação era adequar o indivíduo ao meio social através de aquisições de experiências na vivência social. Outra característica marcante nessa