historia da educação

Trabalho de História da Educação II

Na década de 1980, quando da abertura dos trabalhos da assembleia constituinte que definiria as novas leis da República Democrática do Brasil, e que também poderia apontar novos rumos para educação no país, formou-se um Fórum de educadores e entidades ligadas aos trabalhadores da educação em todos os níveis para a discussão e formulação de um projeto em defesa da Educação Pública e Gratuita. Seguindo a tradição dos educadores que desde a década de 1930 lutavam por educação publica de qualidade, estes ativistas passaram a elaborar um audacioso projeto que ia contra as tendências neoliberais que começavam a vigorar no Estado brasileiro. Este movimento social pela educação chamou-se “Fórum Nacional de Defesa da Escola Pública” (FNDEP) e apesar de suas elaborações terem sido praticamente desconsideradas pelos responsáveis pela LDB aprovada em 1996, o teor e a pressão política que fizeram naquele momento influenciaram muitos educadores e concepções que ainda orientam a crítica a atual LDB bem como novas formulações por uma educação pública, gratuita e de qualidade.
Tendo em perspectiva movimento social realizado pelo “Fórum Nacional de Defesa da Escola Pública” (FNDEP) e o contexto sócio-político em que ele se insere na História da Educação Brasileira (redemocratização e neoliberalismo na educação), faça uma pesquisa sobre este movimento, e elabore uma reflexão sobre seu impacto na política educacional do país e a relevância que ainda tem a luta pela educação pública e de qualidade neste início de século XXI.

Importante: não aceitaremos cópia de outro material. O trabalho não precisa ultrapassar 3 folhas.