Historia da educação

Você já leu a Unidade 1, da apostila e estudou como acontecia a educação nas comunidades tribais. O estudo da Unidade 1 colaborou para a compreensão do processo evolutivo da História da Educação, para identificação do contexto histórico educativo da antiguidade, articulação dos diversos conhecimentos produzidos na antiguidade e compreensão do processo educativo, sob a perspectiva histórica.

O objetivo desta questão é comparar a abordagem da educação na antiguidade apresentada pelas duas professoras. Convido-a para assistir o vídeo – História da Educação – no link:

http://www.youtube.com/watch?v=MArSoojaMPY&feature=related

Identifique na apresentação da Profa. Ana Lúcia os slides que referem-se a educação no mundo antigo e que articulam com o texto da Profa. Lenise, na Unidade 1. Faça um comentário sobre as abordagens das professoras, identificando os pontos comuns que elas tratam nos textos.
R- A abordagem da educação na antiguidade, apresentada pelas duas professoras, refere-se ao processo evolutivo da História da Educação. Em cada contexto histórico educativo da antiguidade, os diversos conhecimentos produzidos se articulam no texto e nos slides que se referem aos períodos, Primitivo, Oriental, Grego e Romano. Nos períodos citados há a compreensão do processo educativo, sob a perspectiva histórica onde vemos a evolução educacional que deixa de ser informal para tornar-se uma educação formal. Na era primitiva a educação era oral, difusa e tinha como meta passar valores e experiências através dos mais velhos, no período oriental surge a escrita e a educação passa a ter como objetivo os princípios religiosos.Seu acesso era restrito e os sacerdotes são importantes no processo.No período grego a educação possui o caráter democrático e liberal, com ideais políticos e intelectuais,sua meta era formar e desenvolver a personalidade do homem guerreiro.No período educacional Romano a preocupação com corpo e mente tinham como objetivo a formação moral e