historia da educação fisica

JOGOS OLÍMPICOS DA ERA MODERNA
DECADÊNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA GRÉCIA ANTIGA
Os motivos...
Queda do espírito helênico (profissionalismo, dinheiro, apostas, vaidade, ambição, suborno de atletas e juízes); Dominação romana (por influência; maior interesse pela realização de lutas, pugilatos, pacrácios e corridas de carro – sensação máxima para a plebe);
Progressos do Cristianismo (exaltação do corpo e a nudez não coadunavam com a religião; a celebração em honra de Zeus e outros deuses caracterizavam paganismo).
394 d.C – Supressão dos Jogos Gregos

JOGOS OLÍMPICOS DA ERA MODERNA
Jogos Olímpicos Contemporâneos
Pierre de Fredy, Barão de Coubertin, aristocrata francês, pedagogo e historiador bem relacionado em todos os ambientes desportivos da Europa, tornou-se a “mola mestra” do renascimento dos Jogos Olímpicos da
Era Moderna, sendo eleito posteriormente presidente do Comitê Olímpico Internacional (COI).
Cursou: Filosofia, Pedagogia, Política, Cultura e História Grega.
Praticou: Boxe, Esgrima, Hipismo e Remo
Visitou escolas Inglesas e Americanas para melhorar a educação francesa com a ajuda do esporte.
1888 – Pierre de Coubertin fala para amigos sobre restaurar os Jogos Olímpicos;
1892 – em reunião, doze nações representadas por setenta e nove delegados, ratificaram por unanimidade, a proposta de reviver as competições olímpicas. Na mesma ocasião, constituíram o COI que por sua vez foi fundado em 1894.
1896 – no estádio de Atenas (reconstruído) celebram os primeiros Jogos Olímpicos Contemporâneos.
“apenas em 1916, 1940 e 1944 não foram celebrados os Jogos devido as duas grandes guerras mundiais”.

OBJETIVOS DOS JOGOS OLÍMPICOS
A – Estimular o interesse pela educação física e práticas desportivas, contribuindo, assim, para o fortalecimento e saúde da humanidade.
B – Criar padrões de jogo honesto e sã desportividade, cuja aquisição será útil em outras atividades humanas.
C – Promover a paz e a boa vontade internacionais, reunindo toda a