Hist ria do EJA no Brasil

Faculdade Anhanguera Educacional-UNIDERP
Curso: Letras Licenciatura EAD 3°Semestre
Nome: Leandra Paula Garcia

DESAFIO PROFISSIONAL
Direitos Humanos
Teoria Literária
Teoria Letramento

Piracicaba 18/09/2014

Introdução
História do EJA no Brasil Há história da educação vem desde a antiga Grécia onde foi considerado o berço da pedagogia “paidagogo” que significa aquele que guia a criança, ou seja, o escravo que vem acompanhar a criança à escola. Já no Brasil na época da colonização, havia apenas algumas escolas exclusivamente para as famílias mais abastadas, onde os filhos possuíam acompanhamento escolar. Não se idealizava o processo de alfabetização de jovens e adultos e as classes menos favorecidas não tinham acesso ao ensino escolar e quando a recebiam era de forma indireta. O sistema educacional no período colonial ocorreu em teve três fases. A de predomínio dos jesuítas, o período das emendas do Marquês de Pombal, principalmente a partir da expulsão dos jesuítas do Brasil e de Portugal em 1759 e o período em que D. João VI então rei de Portugal, trouxe a corte para o Brasil (1808-1821). No período de predomínio dos jesuítas o ensino que era transmitido não tinha apenas, como objetivo a difusão de conteúdos didáticos e alfabetização no âmbito escolar, mas a transmissão do ensino religioso através da doutrina católica. Pois eles criam que não seria possível catequizar os índios sem que soubessem ler e escrever. A história da educação de jovens e adultos no Brasil no período colonial se deu de forma desordenada, sem que houvesse nenhuma intervenção por parte do governo da época. No período pombalino com a expulsão dos jesuítas, Marquês de Pombal organizava as escolas de acordo com os proveitos do Estado, e com a chegada da família Real ao Brasil deixou-se de lado a educação, a qual já não tinha força. A constituição imperial de 1824, após a proclamação da Republica garantia a instrução primária e gratuita para todos os cidadãos;