História da arte e cultura escolar

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HISTÓRIA DA ARTE E CULTURA ESCOLAR


















































Centro Universitário Hermínio Ometto
Curso de Pedagogia – 1º Semestre














HISTÓRIA DA ARTE E CULTURA ESCOLAR




























SUMÁRIOINTRODUÇÃO..........................................................................................................5
1. HISTÓRIA DA ARTE............................................................................................6
1.1 ARTE ÍNDIGENA................................................................................................7
1.2 MODERNISNO NOBRASIL...............................................................................9
1.3 A SEMANA DA ARTE MODERNA DE 1922....................................................13
2. ARTE NA ESCOLA – EDUCAÇÃO ARTÍSTICA.................................................14
2.1 OS OBJETIVOS GERAIS DA EDUCAÇÃO ARTÍSTICA..................................15
2.2 CONTEÚDOS E OBJETIVOS ESPECÍFICOS.................................................16
2.3 PRINCIPIOS DIDÁTICOS EPEDAGOGICOS.................................................18
2.4 ATIVIDADES.....................................................................................................19
3. ESTUDO DAS GARATUJAS INFANTIS.............................................................20
3.1 A FASE DAS GARATUJAS – IMPORTÂNCIA DA PRIMEIRA INFÂNCIA.......20
3.2 O DESENVOLVIMENTO DASGARATUJAS...................................................22
3.2.1 GARATUJAS DESORDENADAS..................................................................23
3.2.2 GARATUJAS CONTROLADAS.....................................................................26
3.2.3 ATRIBUIÇÃO DE NOMES ÁS GARATUJAS................................................29
3.3 O SIGNIFICADO DASCORES.........................................................................31
3.4 AS GARATUJAS COMO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO..................33
3.5 A CRIANÇA QUE GARATUJA.........................................................................36
3.6 AS GARATUJAS COMO REFLEXO DO DESENVOLVIMENTO.....................39
3.7 RESUMO DAS CARACTERÍSTICAS NA FASE DAS GARATUJAS................41
4.FOLCLORE.........................................................................................................43
4.1 MÚSICA............................................................................................................44
4.2 DANÇAS E FESTAS.........................................................................................45
4.3LINGUAGEM....................................................................................................46
4.4 USOS E COSTUMES.......................................................................................47
4.5 BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS..................................................................48
4.6 LENDAS, MITOS E CONTOS..........................................................................49
4.7 CRENÇAS ESUPERSTIÇÕES........................................................................51
4.8 ARTE E ARTESANATO....................................................................................52
COCLUSÕES FINAIS.............................................................................................53
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.......................................................................54INTRODUÇÃO


A História da Arte é uma disciplina que estuda a evolução das expressões artísticas, a constituição e a variação das formas, dos estilos, dos conceitos transmitidos através das obras de arte. Neste trabalho iremos abordar a história da arte brasileira e seus principais...
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