Hipertexto

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul
Campus Virtual

Avaliação a Distância Unidade de aprendizagem: Hipertexto na Internet
Curso: Sistemas para internet
Professor:
Nome do aluno:
Data:

Orientações:
Procure o professor sempre que tiver dúvidas.
Entregue a atividade no prazo estipulado.
Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.
Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA).
Leia com a atenção o texto abaixo:

"Imagine poder navegar em um portal sem sair da página inicial porque nela estarão os vídeos que você deseja assistir, os links que te ajudarão a seguir adiante e, ainda por cima, tendo você a possibilidade de fazer "drag and drop" (arrastar e soltar) com os ícones de uma página web, como se o browser de repente tivesse se transformado na extensão de um sistema operacional extremamente simples e intuitivo.
Visualizou?
Pois a implementação dessa "internet dos deuses" já está sendo estudada e pode vir a se tornar realidade. Internet baseada em texto já é coisa do passado.
Entre os exemplos de portais já desenvolvidos em internet rica estão o site de notícias de tecnologia Cnet , os classificados de carro usados da Audi e o Globo Media Center, central de entretenimento da Globo.com , com o uso de TV interativa. A Amazon também já aderiu e tomou a iniciativa de criar o site www.amazon.com/theater, no qual expõe curta-metragens".

1. Com base no texto acima, e nos seus estudos do livro didático e unidade de aprendizagem, descreva em no mínimo 10 linhas quais as diferenças entre a linguagem da internet de hoje com esta nova alternativa. (3,5 pontos)
A linguagem de internet sem o conceito de internet rica é considerada estática, a nova alternativa destaca-se por ser dinâmica.
Com a denominada internet rica há a participação e interação do usuário (internauta) com a estrutura e com o conteúdo da página, o usuário pode enviar imagens, compartilhar arquivos,