Hipertexto como autômato

Hipertexto como autômato

A introdução de características dinâmicas parece aumentar as possibilidades do hipertexto em ambientes de aprendizagem computadorizados, conforme demonstrados por Pagano.
Um sistema computacional, denominado hipertexto, pode ser convenientemente definido como autômato:
Um hipertexto Hp = { U, Y, X,x₀, ρ, δ }
Onde:
U é o alfabeto finito de entrada;
Y é o alfabeto finito de saída;
X é o espaço de estado finito. x₀ ε X₀ ⊂ X é o estado inicial; ρ: U xX→X é a função de transição de estado; δ: U xX→ Y é a função de saída do próximo estado.
Utilização de regras para adaptação de hipermídia
Os sistemas Hipermídia Educacionais são sistemas de aprendizagem assistida por computador onde o material de ensino apresentado numa forma de representação não linear de documentos de hipermídia interconectados. Eles fornecem exploração do material de ensino dirigido ao estudante e exerce o controle total sobre o processo de aprendizado.
Num tutorial do tipo sistema especialista a forma de apresentação do conteúdo pode ser definida conforme as preferências do aprendiz. Dessa maneira é elaborado um questionário para identificar e modelar o perfil do estudante através de regras.
A interação entre o aprendiz e o tutor é representada através de um autômato
(raciocínio do estudante) interagindo com o hipertômato.
A utilização da modelagem de hipertômato, que é um modelo teórico de hipertexto como autômato, proporciona uma visão completa do funcionamento do sistema. Isto permite que falhas sejam detectadas na modelagem antes do sistema ser implementado.

O tutor foi desenvolvido com a utilização da modelagem de Hipertômato, que é um modelo teórico de hipertexto como autômato.
Para adaptar o tutor de auxílio no ensino dos conceitos básicos de neurofisiologia foi utilizado um questionário que permitiu conhecer o perfil do aprendiz. A adaptação é realizada por meio das regras de produção que determinará a forma como o conteúdo será apresentado