HIGIENE

Páginas: 2 (419 palavras) Publicado: 10 de novembro de 2013
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D'Ambrosio — Sim, é uma rivalidade mútua e perniciosa, que resulta de cada especialista não perceber bem o domínio de sua especialidade. Psicólogo não é educador, assim como não são educadores ossociólogos, matemáticos, alfabetizadores e tantos outros. O educador lida com o ser humano na sua totalidade, compartilhando com o educando as dimensões sensorial, emotiva, intuitiva, simbólica eracional de ambos, educador e educando. Como educação inclui também aprendizagem de especialidades, como matemática, gramática e história, nessa troca, que é uma verdadeira dinâmica cultural, éfundamental o conhecimento de várias especialidades, inclusive psicologia, sociologia e a própria disciplina objeto de aprendizagem. Assim, há os professores desta ou daquela disciplina, encarregados defacilitar o aprendizado da disciplina; mas somente será educador aquele que puder se integrar ao aluno nestas várias dimensões. Isso é muitíssimo auxiliado, na verdade necessariamente auxiliado, pelointercâmbio entre os vários especialistas. Assim, o diálogo entre psicólogos, sociólogos, antropólogos e os especialistas das disciplinas ajuda o educador, pois dificilmente um indivíduo poderá terconhecimentos mais que superficiais dessas várias áreas do conhecimento. 

Ubiratan D'Ambrosio — É próprio de todas as espécies preparar gerações futuras transmitindo e apreendendo conhecimentos ecomportamentos acumulados pelas gerações anteriores. Conhecimento e comportamento são: 1 — gerados por indivíduos a partir de estímulos do seu ambiente natural, social e imaginário; são simbólicos, com afinalidade de entender, explicar e lidar com esse ambiente e com os fatos e fenômenos ali percebidos; 2 — são organizados intelectualmente como um corpo coerente do que se faz em e o que se sabe sobrecertas situações; 3 — são organizados socialmente no encontro com outros, segundo nos ensina a dinâmica cultural de saberes e fazeres; e 4 — são transmitidos e difundidos. Etnomatemática e etnociência...
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