Haydt 2006

FORMULÁRIO PARA APRESENTAÇÃO DO DESAFIO AO PROFESSOR
CONCEPÇÕES DE DESENVOLVIMENTO HUMANO E PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE
IDENTIFICAÇÃO
Curso: Pedagogia Série: 2ª Disciplina: Teorias da Aprendizagem Nomes dos alunos RA Nomes dos alunos RA Elizabete Rosali Tomazela Deluca
Michela Cristiane de Jesus
Vanes Leandro Barreiro 302850
302903
303396 Elizabete Rosali Tomazela
Michela Cristiane de Jesus
Vianes Leandro Barreiro 302850
302903
303396

CONCEITUAÇÃO 1 Apresente uma definição de “Desenvolvimento Humano”

O “Desenvolvimento Humano” pode ser definido como o estudo da Psicologia que se concentra em compreender o homem em todos os seus aspectos: físico-motor, intelectual, afetivo-emocional e social desde o nascimento até a idade adulta.

2 Aponte os fatores que influenciam o “Desenvolvimento Humano”

Hereditariedade: o aspecto genético que estabelece o potencial do indivíduo, aquilo que poderá ou não se desenvolver.
Crescimento orgânico: é o aspecto físico propriamente dito.
Maturação neurofisiológica: é o que possibilita que um determinado comportamento ocorra em determinado momento da vida, ou seja, é necessário que a maturação neurofisiológica atinja determinado nível para que possamos exigir certos comportamentos de uma criança.
Meio: diz respeito ao conjunto de influências e estímulos ambientais que alteram ou influenciam o padrão comportamental do indivíduo.

3 Apresente os principais aspectos do “Desenvolvimento Humano”

Aspecto físico-motor - capacidade de manipulação de objetos e de exercício do próprio corpo. Refere-se ao crescimento orgânico, à maturação neurofisiológica.
Aspecto intelectual – é a capacidade de pensamento, raciocínio.
Aspecto afetivo-emocional – é o sentir, ou seja, é o modo particular de o indivíduo integrar as suas experiências.
Aspecto social – é a maneira como o indivíduo reage diante das situações que envolvem outras pessoas.

4 Justifique a importância do conhecimento do