Gêneros textuais

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE

Trabalho individual – Gêneros Textuais

2013

Produção textual interdisciplinar individual do 6º Semestre apresentado a da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL.

2013

SUMÁRIO

Introdução......................................................................................................................4
1. Conceito de Gênero textual.......................................................................................5
2. Gênero textual do agrupamento do narrar.................................................................5
3. Tipos de gêneros do narrar........................................................................................6
4. Conceito e importância da linguagem corporal para a comunicação do aluno........7
5. Tipos de atividades para explorar a linguagem corporal...........................................7
Conclusão.....................................................................................................................12
Referências Bibliográficas............................................................................................13

INTRODUÇÃO
A comunicação é parte integrante da prática pedagógica do professor. É, portanto, o elo entre educador e alunos. A comunicação verbal é indispensável em sala de aula. Geralmente, prestamos mais atenção nesta comunicação, pois ela é explicita e não depende de interpretação para seu entendimento. Porém, existe outra forma de comunicação que, silenciosamente, encontra-se presente no ambiente escolar tanto quanto a verbal. Ela esta implícita nos movimentos do corpo, e sua identificação requerem um olhar atencioso: é a linguagem corporal.
Esta comunicação revela fatos, sentimentos e emoções que podem ser omitidas durante a comunicação verbal,