Grandes mestres da educação

Grandes Mestres da Educação

Sócrates:

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Nasceu em Atenas, por volta de 470 a.C., e se tornou um dos maiores pensadores da Grécia Antiga. Dedicou-se inteiramente à meditação e ao ensino filosófico, sem recompensa alguma. Seus contemporâneos o consideravam o homem mais sábio e inteligente do mundo.

Em função de suas ideias inovadoras para a sociedade, começa a atrair a atenção de muitos jovens atenienses, e suas qualidades de orador e sua inteligência, também colaboraram para o aumento de sua popularidade.

Demonstrou uma grande necessidade de levar o conhecimento para os cidadãos gregos. Usava o diálogo como método de transmissão de conhecimento e sabedoria. Era através da palavra que o filósofo tentava levar o conhecimento sobre tudo e todos ao ser humano.

Ele dialogava com quem o quisesse ouvir, principalmente onde se concentravam um maior número de pessoas, como era o caso da Ágora.

Em suas exposições polêmicas e didáticas de suas ideias, Sócrates sempre adotava o Diálogo da Dúplice Forma, conforme se tratava de um adversário a confutar ou de um discípulo a instruir. Ele dividia, então, o diálogo em duas fases, a da Ironia e a da Maiêutica. Assim, quase sempre iniciava uma conversação fazendo perguntas e obtendo, dessa forma, as opiniões do interlocutor, que ele aparentemente aceitava.

Depois, seguia o diálogo por meio de um interrogatório hábil, e desenvolvia as opiniões originais da pessoa arguida. Dessa forma, mostrava a tolice e os absurdos das opiniões superficiais e levava o presumido possuidor da sabedoria a se desconcertar diante das consequências contraditórias ou absurdas das suas opiniões originais. Isso os levava a confessar o seu erro ou a sua incapacidade para alcançar uma conclusão satisfatória.

Esta primeira parte do método de Sócrates, destinada a levar o indivíduo à convicção do erro, que é a Ironia. Ela consistia em apanhar o homem sério na sua própria