Gramática

Apresentação
Este é um livro dedicado ao ensino da norma culta da l’ngua portuguesa em sua vertente brasileira. É um livro que procura apresentar ao aluno os conteúdos da disciplina gramatical de forma a que ele possa servir-se desses conteúdos para satisfazer suas necessidades comunicativas do dia-a-dia.
É claro que nos estamos referindo às necessidades comunicativas em que o uso do padrão culto da l’ngua se faz necessário. Insistimos em que, na nossa opinião, a escola deve ensinar ao aluno aquilo que ele não sabe — o que, apesar de constituir uma obviedade, nem sempre é, a nosso ver, algo que se desenha com clareza para muitos que opinam sobre a educação: ora, uma das dificuldades do estudante brasileiro é justamente a aquisição do padrão formal da l’ngua, uma vez que os meios de comunicação de massa — pela dinâmica de trabalho que lhes é pr—pria — privilegiam as formas coloquiais da l’ngua. No entanto, exames, vida burocrática ou acadêmica exigem do aluno o uso e o reconhecimento das formas cultas da l’ngua. Por isso, acreditamos que a escola deva empregar muita de sua energia no ensino desse padrão.
Fique claro que isso não significa estigmatizar as demais formas da l’ngua: significa apenas e tão-somente concentrar esforços naquilo que o aluno desconhece. Aliás, muito confusão tem sido gerada a partir da noção de que se deve valorizar a forma de l’ngua que o aluno possui. Sim, concordamos com isso: não concordamos, no entanto, com a noção de que valorizá-la significa manter o aluno preso a essa única forma de l’ngua. Não concordamos, principalmente, com quem, a partir desse pretexto, estigmatiza a norma culta, atuando de forma preconceituosa — e perniciosamente preconceituosa (se é que é poss’vel que haja preconceito não perniciosoÉ), pois se disfarça numa aparentemente simpática postura de tolerância, respeito e o que quer que seja. Respeito e tolerância têm, na verdade, aqueles que acreditam que ao aluno devem ser apresentadas todas as formas poss’veis da