Graduação

INTRODUÇÃO

Relatório apresentado à faculdade de formação de professores de Afogados da Ingazeira – FAFOPAI, como formar de avaliação parcial da disciplina Estágio curricular supervisionado I, do 5º (quinto) período do curso de licenciatura em História sobre a orientação da professora Bruna Tavares, dando à conclusão a primeira etapa do estagio tendo em vista uma experiência pratica onde se aplicou grande parte dos fundamentos vivenciados ao loco dos estudos anteriores como os princípios teóricos a pesquisa assim como também considero enriquecedor para formação acadêmica.
O estágio é um momento de fundamental importância no processo de nossa formação profissional. Faz-se um treinamento que possibilita ao estudante vivenciar o aprendido na Faculdade, tendo como função integrar as diversas disciplinas que compõem a grade curricular. Promovendo um nível de consistência e o grau de entrosamento. Por meio dele o estudante pode perceber as diferenças do mundo organizacional e exercitar sua adaptação ao meio profissional.
O Estágio Supervisionado desempenha de forma eficiente o papel de elo entre os mundos acadêmico e profissional ao possibilitar ao estagiário a oportunidade de conhecimento das diretrizes e do funcionamento das organizações e suas relações com a comunidade, criando oportunidades de exercitar a prática profissional, além de enriquecer e atualizar a formação acadêmica desenvolvida.

DESENVOLVIMENTO

O desenvolvimento do Estágio supervisionado I iniciou-se nos primeiros dias do ano letivo em nossa instituição acadêmica, chegando a finalizar-se o projeto de intervenção pedagógica na escola Padre Carlos Cottart. Dessa maneira gostaria de desenvolver minhas ações nessa perspectiva de retratar o que foi vivenciado em sala de aula ( na autarquia) e com a prática pedagógica na escola em que realizei meu estágio. As caraterística do plano primordial do estágio supervisionado foram bem trabalhas em sala de aula pelos conhecimentos