Globalização

GEOGRAFIA - 2º ANO 2013
I UNIDADE

|TEMA: O mundo em transformação: as questões econômicas e a geopolítica |

1 Dados da Aula

1 O que o estudante poderá aprender com esta aula nos níveis:

Conceituais
Conhecer como está organizado o mundo do trabalho na contemporaneidade;
Compreender que o desenvolvimento técnico-científico-informacional interfere no mundo do trabalho;
Identificar as consequências do desenvolvimento técnico-científico-informacional na nova definição do perfil do profissional.
Procedimentais
Observar e organizar informações sobre a relação do meio técnico-científico-informacional e o mundo do trabalho.
Atitudinais
Desenvolver o hábito de realizar análises das situações cotidianas que envolvem a relação entre o meio técnico-científico-informacional e as novas exigências no mundo do trabalho.

2 Conhecimentos prévios trabalhados

Conceitos de evolução do capitalismo, globalização e espaço geográfico.
PRMEIRA AULA
Tema - "O Meio técnico-científico-informacional e o mundo do trabalho".
[pic]
Imagem: Charge Mafalda
Questões para abordagem da charge:
Sobre que assunto Mafalda conversa com sua amiga?
Como a mãe é caracterizada?
O que diferencia o instrumento de trabalho utilizado pela mãe com o que ela pretende utilizar?
Para você, que fatores possibilitaram realizar o trabalho de uma maneira diferente da mãe?
Você percebe no lugar em que mora alguma modificação na forma de produzir e de desenvolver o trabalho?
Qual a reação da Mafalda diante do fato?
Questões específicas
O que é e quais são as características do Meio técnico-científico-informacional?
Quais são as consequências do Meio técnico-científico-informacional para o mundo do trabalho? Objetivo: Conhecer o Meio técnico-científico-informacional e as suas consequências no mundo do trabalho.
Hipótese:
O Meio técnico-científico-informacional alterou o perfil do trabalhador.

SEGUNDA AULA
1.