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ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DE BARROSELAS
Ano Letivo 2013/2014
FILOSOFIA – 11º ANO
Exploração do filme “The Life of David Gale” Enquadramento:
Imagine uma excelente trama policial e jurídica que, pasme-se pela raridade da situação, envolve um filósofo! O “dito-cujo” (interpretado pelo sempre brilhante Kevin Spacey) é um extraordinário professor de filosofia numa universidade norte-americana, ao que junta uma vida normal pós-moderna de quási-divorciado, playboy intelectual, etc, etc. Além de ser um “crânio”, o nosso herói tem a propensão para se dedicar a causas “perdidas” ou extremamente difíceis, em especial à luta ativa - e ativista - contra a pena de morte.

Obs.: Durante o visionamento do filme proceda a registos de passagens/cenas que considere relevantes.

GUIÃO DE EXPLORAÇÃO

1. Qual o problema filosófico debatido ao longo do filme? Por que razão dizemos que se trata de um problema filosófico?
2. Enquanto viajam de automóvel, a jornalista Bitsey e o estagiário que a acompanha, Zack, defendem teses divergentes relativamente ao caso David Gale. Aponte as teses defendidas por cada um deles.
3. Como se altera, ao longo do filme, a convicção inicial de Bitsey? Porquê?
4. No debate televisivo, Gale enfrenta o governador Hardin. Que tese defendia Hardin a propósito da pena capital?
5. Ainda no debate com o governador, Gale começa por refutar um dos principais argumentos usados a favor da pena de morte. De que argumento se trata? Que objeção é apresentada por Gale?
6. Que estratégia escolhe o ex-professor de Filosofia? Com que objetivo?
7. Concorda com a estratégia argumentativa seguida por David Gale? Justifique a sua resposta tendo em conta a eficácia (ou não-eficácia) persuasiva dessa estratégia.
8. Mostre justificadamente de que forma o filme alterou (ou não) a sua perspetiva acerca da pena de morte.