Ginastica aerobica na escola

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CADERNO DE PRÁTICA

DESCRIÇÃO DO PROJETO

|Curso |Licenciatura em Educação Física |
|Disciplina |Ginástica Geral |
|Professor Responsável |Luciana De OliveiraSilva |
|Título do projeto |“Plano de aula de ginástica e sua aplicação” |
|Alunos do Grupo |Gilmar Aureliano Gonçalves RA: 1072410 |
| |José Roberto da cruz AraújoRA: 1071962 |
|Data início do projeto | -------/-------/2011 |
|Data término do projeto | -------/-------/2011 |

SumárioCapa.................................................................................................................................01
Sumário............................................................................................................................02
Resumo............................................................................................................................03Introdução.......................................................................................................................04
Texto reflexivo- Após a aplicação da aula prática...........................................................05
Plano de aula: Conceitos de ginástica e dança aeróbica..................................................06
Continuação do plano deaula......................................................................................... 07
Conclusão........................................................................................................................08
Referências Bibliográficas...............................................................................................09
Atividades e horas previstas e parecer final do professor................................................10

ResumoO objetivo desta prática é analisar a importância da ginástica nas aulas de Educação Física do ensino fundamental. A concepção escolhida para o desenvolvimento da aula foi através de atividades lúdicas. Onde a criança aprende com prazer e diversão com auxílio de brincadeiras. Através das práticas realizadas, esta modalidade proporciona o desenvolvimento da coordenação motora e psicológica doaluno, promove bem estar e saúde, aumenta o auto-estima e interação dos alunos dentro das atividades propostas pelo professor.

Introdução

A ginástica Aeróbica é uma atividade física realizada em grupo, que tem o seu ritmo determinado pela música escolhida pelo professor, com o objetivo de desenvolver a capacidade aeróbica do indivíduo. Essa modalidade busca a melhoria dascondições cardirespiratórias e circulatórias.
    Como exemplos de exercícios aeróbicos, temos, entre outros: caminhada, Cooper, natação,e ginástica aeróbica propriamente dita.

Texto Reflexivo: Após a aplicação da aula prática

Em uma aula de ginástica nas escolas públicas, encontra-se algumas barreiras que vão além da falta de materiais esportivo e estruturafísica.
Mas como a aula que nós aplicamos já estava planejada de acordo com o nível da escola, levei os materiais proposto para a realização da aula. No primeiro momento nos apresentamos para os alunos junto com o professor de Educação Física, depois pedimos para eles formarem um círculo na sala de aula e entregamos um texto reflexivo, sobre a história da ginástica aeróbica,...
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