gestão

FACULDADE ESTADUAL DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAGUÁ

JOYCE FRANÇA DOS SANTOS

ENSAIO
TEXTOS: GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO ESCOLAR: NOVOS TEMPOS E ESPAÇOES DE APRENDIZAGEM.
FORMAÇÃO DE PROFESSORES: IDENTIDADE E SABERES DA DOCÊNCIA.
TRABALHO DOCENTE: AUTONOMIA DIDÁTICA E CONSTRUÇÃO DO SABER PEDAGÓGICO.

PARANAGUÁ
2014
FACULDAE ESTADUAL DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAGUÁ.

JOYCE FRANÇA DOS SANTOS

ENSAIO
TEXTOS: GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO ESCOLAR: NOVOS TEMPOS E ESPAÇOES DE APRENDIZAGEM.
FORMAÇÃO DE PROFESSORES: IDENTIDADE E SABERES DA DOCÊNCIA.
TRABALHO DOCENTE: AUTONOMIA DIDÁTICA E CONSTRUÇÃO DO SABER PEDAGÓGICO.
Atividade para a avaliação do 1º Bimestre do curso de Pedagogia, 3º ano, Diurno da Disciplina de Gestão III, do departamento de Educação.
Professora: Priscila

PARANAGUÁ
2014
Gestão e organização do trabalho escola: novos tempos e espaços de aprendizagem. - Antônia Vitória Soares Aranha.
Gestão da sala de aula: o “manejo de classe” com nova roupagem ? - Ana Lúcia Amaral.

O novo contexto de escola quanto as dificuldades e desafios , revela correspondências de entusiasmo, dinâmicas interpessoais, aspectos e crenças nas quais são amarrados ao trabalho pedagógico, concepções e valores a partir dos quais se estabelecem as prioridades pedagógicas e administrativas; a esses determinantes associam-se as condições concretas em que os estudantes aprendem e os professores trabalham.
E Nesse sentido que esses profissionais que trabalham irão se deparar com esse novo publico na medida que o tempo passa o espaço também se modifica, com a universalização do ensino o espaço escolar não esta devidamente preparado para receber essa nova clientela de alunos, O gestor dessa dinâmica deve ser um mobilizador e articulador da diversidade cultural existente, buscando dar uma identidade à escola, entretanto será q a escola fora os recursos