Gestão na educação infantil

PARTE I CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO - Educação Infantil ( letra tamanho 16)

1.CARACTERIZAÇÃO SÓCIO-ECONÔMICA ( letra tamanho 14)
Texto: tamanho de letra 12 espaçamento simples Breve histórico da criação da escola; Características gerais da comunidade e sua influência na composição da clientela escolar: caracterização do setor ou bairro em termos de urbanização (tipo de casas, ruas, igrejas indústrias, tipo de comércio, transporte urbano etc.), nível sócio-econômico das famílias, aspectos culturais e de lazer, assistência social e saúde outras escolas existentes.

2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL

2.1. Edifício escolar Tipo de construção, aspecto físico geral. Salas de aula: quantidade, dimensões (ideal: 1m2 por aluno), condições ambientais (iluminação, ventilação etc). Salas da administração: quantidade, dimensões, destinação de uso, se o número de salas é suficiente (diretoria, vice-diretoria, secretaria, coordenação pedagógica, coordenador de turno, orientação educacional). Salas e ambientes especiais: verificar os mesmos aspectos nas salas para: biblioteca, salas de projeção (filmes, vídeo, slides), sala de professores, cozinha, refeitório, despensa, almoxarifado, auditório etc. Instalações sanitárias: quantidade conforme o número de usuários, condições higiênicas,forma de escoamento dos detritos. Bebedouros e lavatórios: quantidade, água tratada ou não. Áreas livres: cobertas, descobertas, a que se destinam. 1 Recursos tecnológicos gerais (Micro, internet, projetor multi-midia etc) Há1?: Material individual de higiene, de qualidade e em quantidade suficiente, guardado em locais adequados (sabonetes, fraldas, escovas de dentes e outros itens)?; brinquedos, móbiles, livros, materiais pedagógicos e audiovisuais que incentivam o conhecimento e o respeito às diferenças entre brancos, negros,
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Vide Indicadores da Qualidade na Educação Infantil / Ministério da Educação/Secretaria da Educação Básica – Brasília: MEC/SEB, 2009.( itens extraídos e adaptados