Gestão educacional democrática: desafios e exigências da evolução social [1]

GESTÃO EDUCACIONAL DEMOCRÁTICA: DESAFIOS E EXIGÊNCIAS DA EVOLUÇÃO SOCIAL [1]

Elizabe Marques dos Santos [2]
Maria Lucélia Rodrigues Reis [3]

Resumo

O presente estudo científico e bibliográfico aborda a questão da gestão democrática, enfatizando seus desafios e exigências no âmbito da evolução social. Além disso, discorre a respeito das temáticas: O sentido da participação; variações de significado e alcance da participação; valores orientadores da ação participativa. Deste modo, o objetivo desse artigo é mostrar quão relevante é a prática de uma gestão democrática, visto que esta se caracterizacomo uma dinâmica de compartilhamento de poder efetivadona possibilidade de criação de canais de efetiva participação e de aprendizado democrático. Consequentemente, gestar democraticamente uma escola implica repensar as estruturas de poder autoritárias que permeiam as relações sociais e, no seio dessas, as próprias práticas educativas.

Palavras-chaves: Gestão Democrática – Participação –Educação

Abstract:

The present scientific study and bibliographic deals with the question of the democratic management, stressing your challenge and requirement in scope of the social and educational evolution. Furthermore, discuss about of the subject matter. The sense of the participation; variations of the meaning and reach of the participation; adviser values of the participated action. So, the object of this article is to show so important is the practice of a democratic management, so this if characterize as a dynamic of sharement of permanented power.

Key-words: Democratic management – Participation - Education

Introdução

Falar em gestão educacional democrática é, antes de tudo, entender que tal democracia não se aplica estritamente na “escola”, todavia parte do princípio de que, democracia se constrói em todo o nosso país. Assim sendo, conforme a Constituição Federal, Art. 206:

O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
I –