Gestão Democrática nas Escolas

A Gestão Democrática nas escolas é um dos caminhos mais importantes para se alcançar a qualidade da educação. Quanto mais a família, estudantes, professores, diretores, enfim, toda a comunidade participa das atividades e decisões da escola, mais chances a criança tem de aprender. Quando atuantes, conselhos escolares e associações de pais e mestres (APMs) são bons exemplos de busca da gestão democrática. Afinal, nos conselhos e associações desse tipo, os integrantes podem participar da elaboração do planejamento anual da escola e influir na criação de regras relacionadas ao ambiente escolar e à qualidade da educação.

Os conselhos escolares são criados por lei municipal com a função de opinar e decidir sobre questões relacionadas com a qualidade da escola e do ensino. Por exemplo: os conselhos acompanham o funcionamento do colégio e o aprendizado dos alunos, discutem currículo, analisam resultados de provas, sugerem atividades para melhorar o ensino, verificam se o dinheiro está sendo bem aplicado. Os conselhos são formados por representantes dos pais, alunos, professores, diretor e outros funcionários da escola, além de pessoas da comunidade.
Um exemplo de conselho atuante é o da Escola Municipal Casa Meio Norte, que fica em Teresina, no Piauí. Os conselheiros são eleitos pelos pais dos alunos com a missão de acompanhar todas as atividades escolares. Além de decidir em que deve ser gasto do dinheiro, o conselho presta bastante atenção nos estudantes. Se um deles falta aula, o conselho vai logo atrás para descobrir a razão. Se está com nota baixa, o conselho tenta saber o motivo para poder ajudar. Não deve ser por acaso que o Ideb.

Toda escola deve ter um conselho escolar. É Lei! (2). Se a escola do seu filho ou filha ainda não tem um, está na hora de fazer pressão pra que ele seja criado. O Ministério da Educação pode ajudar por meio do Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares.

Todo município deve ter o seu conselho de educação. A