gestão democratica e qualidade da educação

- GESTÃO DEMOCRÁTICA E QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
1. O que significa entender a escola como espaço da prática social?(2,0)
Entender a escola como um espaço da prática social, é quando acontece uma articulação entre os diversos segmentos que a compõe,estando todos na condição de sujeito do processo educacional, num ambiente democrático, capaz atender a todos em suas necessidades. Cumpre-se então, a função social da escola que é de formar indivíduos capazes de atuarem como cidadãos e transformadores do meio em que vivem.

2. Reflita sobre a frase. (2,0)
“A educação sinaliza a possibilidade de uma sociedade mais igual e humana.” (CURY, 2002)
Tenho certeza que muitas ideias surgiram em sua reflexão (argumentos que justifica ou não a afirmação que autor faz), apresente três argumentos, ideias, proposições que pode concluir em sua análise.

a) O Estado deve garantir não só o acesso igual, mais oportunidades iguais para ser bem sucedido (a). As oportunidades dizem respeito a outras situações que merecem mais atenção, como condições existentes para os trabalhos de casa, acesso aos livros e outros materiais. A existência de oportunidades iguais é fundamental para combater a exclusão e a pobreza.

b) O Estado deve garantir o acesso igual a uma educação de qualidade. Deve ser garantido um ensino básico que seja comum até uma determinada idade e que promova o conhecimento e capacidades necessárias para o futuro.

c) Todos têm o direito a uma educação que não seja apenas aprender a ler, escrever e calcular, mas uma educação para o pleno desenvolvimento humano, que inclui promover o desenvolvimento da personalidade da criança, dos seus dons e aptidões na medida das suas potencialidades para prepará-las para assumir as responsabilidades da vida numa sociedade mais igual e humana.
3. Após o estudo do tema gestão democrática descreva 3 argumentos que o(a) convence a optar pela gestão democrática. (2,0)

a) “Analisar a gestão da educação, seja ela desenvolvida na escola