gestão ambiental

Disciplina: METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR

Avaliação Formativa 1

No quarto capítulo de seu Caderno de Estudos você teve a oportunidade de compreender os diferentes Instrumentos Metodológicos de Ensino. Para esta avaliação, faça as atividades a seguir:
1) Escolha um curso de Ensino Superior, opte por uma disciplina que seja do curso escolhido e selecione um tema dentro desta disciplina.
2) Escolha um destes Instrumentos Metodológicos de Ensino: Simpósio, ou Estudo de Caso ou Estudo Dirigido.
3) Após a escolha de um dos Instrumentos Metodológicos de Ensino organize-o de acordo com critérios abaixo:

a) Simpósio
- Qual o tema do Simpósio?
- Defina a turma que você aplicará a atividade, relatando o número de alunos envolvidos e o tempo necessário para desenvolvimento do Simpósio;
- Como você dividirá esse tema entre os alunos? Será em grupo ou apresentações individuais? Quais temas cada um receberá?
- Quanto tempo terá cada apresentação?
- Quais são suas expectativas para esta atividade?
- Como você realizará a avaliação?

Simpósio, trata-se de um instrumento onde uma série de apresentações de diversas pessoas ou grupos, onde são abordados diferentes visões sobre o mesmo assunto.

Projeto de Simpósio

Disciplina: Legislação Ambiental e Unidades de Conservação
Tema: IMPACTO DA CONSTRUÇÃO CIVIL NO ECOSSISTEMA DO LITORAL NORTE

O simpósio poderá ser apresentado individualmente ou em grupo, tendo em vista, a necessidade de tempo para cada caso específico, ou pela quantidade de alunos existente na turma a ser trabalhado. Portanto, trataremos sempre com estudante ou grupos de apresentação. O tempo sugerido para este tema, é de um período, podendo ser aplicado pela manhã, tarde ou noite. Os temas serão divididos pelos alunos através de diálogo entre estes e o mediador, onde os mesmos terão trinta minutos para exporem o mesmo. Entendemos que desta maneira, os alunos poderão escolher os temas que mais se identificam,