gestao do conhecimento

GESTÃO DO CONHECIMENTO

PROFESSOR EAD. MS. RODRIGO RODRIGUES
PROFESSOR PRESENCIAL ARCELI CHAVES
PROFESSOR-TUTOR ANDRÉ LUÍS NEGRETTO FLORINDO

BELO HORIZONTE/ MG
2012

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO 3
1. DEFINA O CONCEITO DE GESTÃO DO CONHECIMENTO 4
2. A VELOCIDADE DAS MUDANÇAS NAS ORGANIZAÇÕES 8
3. AS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DE GESTÃO DO CONHECIMENTO 11
CONSIDERAÇÕES FINAIS 12
REFERÊNCIAS 12

INTRODUÇÃO

O trabalho visa entender a importância da Gestão do Conhecimento onde foram feitas analises a partir das fontes sugeridas e também pesquisa em outras fontes.
A abordagem do trabalho estuda os princípios do Conhecimento que é convertido em quatro modos diferentes; transformando o Conhecimento em Conhecimento Tacito e Conhecimento Explicito.
É importante também falarmos que a Gestão Do Conhecimento não é um conceito novo e sim um conceito reformatado e revigorado pelas novas tecnologias de mídias, equipamentos e técnicas.

1. DEFINA O CONCEITO DE GESTÃO DO CONHECIMENTO

Quanto mais turbulentos os tempos, quanto mais complexo o mundo, mais paradoxos existem. As empresas bem sucedidas não estão apenas enfrentando o paradoxo, mais tirando vantagem dele. Essas empresas “dialéticas”, não estão apenas enfrentando passivamente o paradoxo, estão abraçando ativamente os opostos, usando os paradoxos, como um convite para encontrar um melhor caminho.
A passagem para a Sociedade do Conhecimento elevou o paradoxo, de algo a ser eliminado e evitado para algo a ser aceito e cultivado. O conhecimento é formado por dois componentes dicotômicos e aparentemente oposto – o Conhecimento Explicito e o Conhecimento Tácito. O Conhecimento Explicito pode ser expresso em palavras, números ou sons e compartilhado na forma de dados, formulas cientificas, especificações de produtos ou manuais. O Conhecimento Explicito pode ser