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IBPEX- INSTITUTO BRASILEIRO DE PÒS_GRADUAÇÃO E EXTENSÃO

A GESTÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO NAS CIÊNCIAS NATURAIS PARA ALÉM DA SALA DE AULA: CONTEXTUALIZAÇÃO E TECNOLOGIA.

PARAGOMINAS-PA

2009
IBPEX- INSTITUTO BRASILEIRO DE PÒS_GRADUAÇÂO E EXTENSÃO

A GESTÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO NAS CIÊNCIAS NATURAIS PARA ALÉM DA SALA DE AULA: CONTEXTUALIZAÇÃO E TECNOLOGIA.

Monografiaapresentada ao Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão-IBPEX,como requisito integral à obtenção do grau de Especialização em Gestão do Trabalho Pedagógico em Orientação Escolar.

Orientador:

PARAGOMINAS-PA
2009
IBPEX- INSTITUTO BRASILEIRO DE PÒS_GRADUAÇÂO E EXTENSÃO

FOLHA DE APROVAÇÂO

A GESTÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO NAS CIÊNCIAS NATURAIS PARA ALÉM DA SALA DE AULA:CONTEXTUALIZAÇÃO E TECNOLOGIA.



Aprovada em ___/_____/____/ para obtenção do grau de Especialização em Gestão do Trabalho Pedagógico em Orientação Escolar.



Componentes da Banca Examinadora

_________________________________________________________




As pessoas que sãofundamentais para os meus sucessos espirituais, humanos e sociais.
Sendo primeiramente Deus, Pai onipotente em minha vida.
Aos nossos colegas e professores que sempre estiveram presentes em nossa caminhada.
A todos que direta ou indiretamente contribuíram para que pudesse vencer todas as barreiras que surgiram durante a minha vida acadêmica.
.

AGRADECIMENTOSA Deus, por tudo que Ele tem feito e realizado em minha vida, pois sem esse Deus não teria chegado ate aqui, pois ate aqui o Senhor tem mim ajudado e deus a minha esposa e minha filha que tem mim motivado muito e depois aos meus pais pelo pela força.

“O homem constrói o seu conhecimento na sua relação com o meio”.
Jean Piaget.

“A educação precisa seguir os passos da vida, adaptar-sea ela para suscitar seus valores mais ricos, capazes de desenvolver a personalidade da criança, preparando-a ao máximo para o futuro”.

Celestin Freinet.

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO .......................................................................................................10

CAPÍTULO 1. EDUCAÇÃO E OS DESAFIOS DA SOCIEDADE DOCONHECIMENTO..................................................................................................11

1.2-O Conhecimento e a evolução tecnológica.....................................................13

1.3-A educação e os trabalhos de Freinet.............................................................14

1.4-Saberes necessários na era informacional.....................................................16

CAPÍTULO2. METODOLOGIA ECONTEXTO PESQUISADO..............................18

2.1-Caracterização..................................................................................................18

2.2-Contexto da pesquisa.......................................................................................18

2.3-Habilidade de usar o metódo científico.............................................................192.4-Formação de hábitos de atitudes. .....................................................................20

2.5-Experimentação................................................................................................21

2.6-Processos mentais envolvidos na experimentação-observação-. ....................21

2.7-Orientação para aobservação..........................................................................23

CAPÍTULO 3. ANÁLISE DOS DADOS....................................................................25

3.1-O professor e os desafios da cibercultura. ........................................................25

3.2-Os conceitos estruturantes em Ciências Naturais.........................................26

3.3-Formação de conceitos e aquisição de...
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