Gestão escolar

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UNIVERSIDADE DE UBERABA-UNIUBE
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA MODALIDADE GESTÃO EDUCACIONAL

NÁDIA RIBEIRO DE MENDONÇA

UBERABA-MG
2011NÁDIA RIBEIRO DE MENDONÇA

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA MODALIDADE GESTÃO EDUCACIONAL

Relatório final de Estágio, realizado na Escola Arco-Íris ,apresentado ao curso deLicenciatura em Pedagogia ,da Universidade de Uberaba - UNIUBE,7º semestre,como requisito para ...................................

UBERABA-MG
2011

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO

1 INTRODUÇÃO:Gestão Escolar é um assunto recente, porém de grande importância estratégica, para que tenhamos uma escola que atenda as modernas exigências de uma sociedade cada vez mais evoluída em termos deconhecimento, em que os avanços das telecomunicações, da informatização e descobertas científicas têm provocado mudanças rápidas e radicais, as quais a escola precisa acompanhar.
Embora tenha havido um grandeprogresso nas últimas décadas, o que poderia possibilitar uma vida digna para todos, ainda hoje boa parte da população mundial está excluída do crescimento científico e tecnológico. Pois esseconhecimento geralmente está sob o domínio das grandes potências, que ao invés de proporcionar o bem estar de todos, contribui para acentuar as diferenças e para destruir grande parte da natureza, causandodanos irreparáveis no equilíbrio ecológico já tão frágil do nosso do planeta.
Ainda que o conhecimento tenha se tornado uma necessidade vital, nem todos os cidadãos estão tendo a possibilidade deacesso às informações atualizadas e nem estão conseguindo organizá-las de maneira adequada. É necessário se construir uma relação com o contexto, a partir do uso do conhecimento que o indivíduo já possuisobre o mundo.
Tantas mudanças e avanços estão provocando revisão nos valores tanto públicos, como pessoais, gerando com isso a quebra de consensos e a diversificação de princípios.
Em meio a...
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