Gestão de processos na escola:setores administrativo,pedagógico e financeiro

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  • Publicado : 21 de novembro de 2011
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INSPEÇÃO ESCOLAR
Gestão de Processos na escola: setores administrativo, pedagógico e financeiro.
A temática das teorias da administração escolar está em fase de compreensão e busca, face
aoperíodo de “transição”, mudança de pensamentos quanto ao modo de gestão. Ficando para
trás a visão de gestão centralizada, dando lugar a uma mais aberta, democrática e focada em
processospedagógicos.
Devido ao autoritarismo recorrente de segmentos públicos, das leis, que balizam a gestão
como normas e regras a serem seguidas, fazem então com que a organização escolar dentro
deprincípios mais centralistas e descontextualizados das necessidades dos indivíduos e das
escolas.
São propostos seis modos de perspectivar os modelos teóricos numa escola, considerando-a
como:democracia – ambiente de discussão e participação dos envolvidos; arena política – um
sistema político constituído por uma heterogeneidade de indivíduos com poderes e
posicionamentos diferenciados;empresa – vê-la dentro de um conjunto de características
originadas e trazidas da área de produção industrial; burocracia – vê-la num processo de
centralização das decisões desencadeadas na cúpula dosministérios; anarquia – dentro de um
realidade complexa, problemática e ambígua, suportada por intenções, objetivos vagos,
tecnologias pouco claras e participação fluída; cultura – vê-la com umacultura própria, com
identidade e valores.
Há, de acordo com pesquisas de diversos autores, fortes indicativos desses diversos modelos
teóricos, consciente ou inconscientemente existentes nofuncionamento das escolas,
demonstrando a diversidade de paradigmas, confirmando a interferência nas relações e nas
ações gestoras.
A formação de um ambiente formativo e educativo é recomendadaquanto à opção de gestão
visa, contribuir para a gestão escolar, para formação do professor e para um melhor encaminhamento
das práticas pedagógicas.
Atualmente, as escolas necessitam...
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