SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 6
2 desenvolvimento 8
3 . conclusão 16
bibliografia 181 INTRODUÇÃO

    A instituição escolar escolhida pelo grupo para a investigação no preparo destaprodução de aprendizagem é uma Escola Estadual de Ensino Médio denominada Irmã Carla Giussani e é uma instituiçãoescolar formal que atende jovens e adultos. O objetivo desse trabalho é nortear o que é de mais relevante na forma como éestabelecido a atividade pedagógica da escola e a sua administração, assim como auxiliar no processo ensino –aprendizagem, desenvolvendo de maneira flexível em todos os que fazem parte do contexto escolar contribuam para uma educaçãoinclusiva e de qualidade dentro desta proposta, conhecida pelo grupo, através dos documentos formais da escola, o grupopôde observar que a escola cumpriu com tudo o que está em seus documentos formais.
Desta forma a Escola entende oaluno como um sujeito que aprende e constrói sua própria estória, a concepção da escola assumida pela comunidade [continua]

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(2013, 09). gestão das organizações comtemporânea. TrabalhosFeitos.com. Retirado 09, 2013, de http://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/Gest%C3%A3o-Das-Organiza%C3%A7%C3%B5es-Comtempor%C3%A2nea/38968762.html

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"gestão das organizações comtemporânea" TrabalhosFeitos.com. 09 2013. 2013. 09 2013 <http://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/Gest%C3%A3o-Das-Organiza%C3%A7%C3%B5es-Comtempor%C3%A2nea/38968762.html>.

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"gestão das organizações comtemporânea." TrabalhosFeitos.com. TrabalhosFeitos.com, 09 2013. Web. 09 2013. <http://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/Gest%C3%A3o-Das-Organiza%C3%A7%C3%B5es-Comtempor%C3%A2nea/38968762.html>.

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"gestão das organizações comtemporânea." TrabalhosFeitos.com. 09, 2013. Acessado 09, 2013. http://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/Gest%C3%A3o-Das-Organiza%C3%A7%C3%B5es-Comtempor%C3%A2nea/38968762.html.