Gestão da informação na administração escolar e seu

Páginas: 60 (14842 palavras) Publicado: 22 de setembro de 2011
KARLA JANZ

GESTÃO DA INFORMAÇÃO NA ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR E SEU BENEFÍCIO PARA A EDUCAÇÃO

JOINVILLE 2007

KARLA JANZ

GESTÃO DA INFORMAÇÃO NA ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR E SEU BENEFÍCIO PARA A EDUCAÇÃO

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia, da Faculdade de Educação de Joinville, como requisito parcial para obtenção do Diploma de Pedagogia, sob orientação daProfessora Mestre Rosemari Conti Gonçalves.

JOINVILLE 2007

AGRADECIMENTOS

Tenho muito a agradecer...

Ao companheirismo e carinho recebido das minhas colegas de turma, Dione, Janaina, Maria Amélia e Solange. Incansáveis praticantes do bom humor e da harmonia em grupo.

À compreensão, à paciência e ao apoio moral dos meus filhos, Elton e Juliana, que durante esse período de ausências, semostraram fortes e independentes. Motivo de orgulho para mim.

Ao exemplo de garra e determinação que recebo sempre da minha irmã Karin, bem como do seu apoio em todos os sentidos.

À energia positiva que recebo dos meus pais, Rody e Vilma, ao amor e à fé que eles têm por mim.

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO................................................................................................

4

2. CAPÍTULO I – GESTÃO DA INFORMAÇÃO PARA A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO ......................................................................................................... 2.1. 2.2. 2.3. A INFORMAÇÃO E SUA IMPORTÂNCIA PARA A GESTÃO ESCOLAR . USO DAS INFORMAÇÕES E SUA FINALIDADES ................................... INFORMAÇÃO PARA QUALIFICAR A EDUCAÇÃO................................

6 7 8 13

3. CAPÍTULO II – GESTÃO DA SECRETARIA ESCOLAR: O ADMINISTRATIVO A SERVIÇO DO PEDAGÓGICO .......................................................................... 19 3.1. PERFIL DO SECRETÁRIO ESCOLAR E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA UMA GESTÃO EFICAZ ................................................................................................. 19 3.2. O RECURSO TECNOLÓGICOAUXILIANDO NA GESTÃO ADMINISTRATIVA ............................................................................................... 4. CAPÍTULO III – SISTEMAS DE GESTÃO ESCOLAR.................................... 4.1. 4.2. SOLUÇÕES A SERVIÇO DA GESTÃO ADMINISTRATIVA ESCOLAR ... BENEFÍCIOS DA TECNOLOGIA ALIADA À GESTÃO ............................. 21 26 28 34

5. CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................................

40

6. REFERÊNCIAS ...............................................................................................

42

7. ANEXOS .........................................................................................................

46

INTRODUÇÃO

A contribuição que pretendo oferecer com este estudo é no sentido dareflexão sobre a importância dos dados e respectivas informações que podem estar disponíveis na Escola, permitindo que o gestor articule medidas em favor do seu alunado e corpo docente. Procuro analisar a importância da tecnologia dos sistemas de gestão escolar com ênfase nas informações que o gestor e sua equipe obtêm com esse instrumento, não apenas como facilitador do trabalho burocrático mas,principalmente, como instrumento de articulação do trabalho administrativo com o pedagógico. Partir desse ponto fez com que essa pesquisa evoluísse para uma compreensão do tratamento e o processo das informações estatísticas que circulam no espaço escolar. Percebendo essa movimentação e aliada aos estudos de pesquisa, venho buscar identificar até que ponto os dados registrados em sistemasinformatizados podem contribuir para a qualidade da educação brasileira. Os objetivos específicos que norteiam esse trabalho são o de analisar como as escolas controlam seus dados e qual a finalidade das informações e, ainda, conhecer diferentes opções de sistemas de gestão disponíveis no mercado e seus diferenciais para o benefício do administrador escolar. O universo pesquisado são escolas públicas...
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