Gestão democrática: princípio e ação

Gestão democrática: Princípio e ação

A gestão democrática e a escola devem andar paralelamente juntas, pois a democracia deve estar presente nos vários setores da unidade escolar, possibilitando um desenvolvimento no meio social escolar gerando opiniões criticas e construtivas que transforme a vida de aluno, professores e demais profissionais da área, visando um futuro descomplicado para toda a geração, transformando membros preparados para enfrentar os desafios da vida.

Diante de vários problemas encontrados no campo educacional, segundo Paulo Freire, a pedagogia do dialogo é uma das praticas que devem ser aplicada na troca de conhecimentos entre gestores e demais funcionários, com o objetivo de revolucionar os problemas através das praticas pedagógica, princípios e ações, conhecer a realidade, tornando educadores políticos, participativos na formação dos cidadãos e no desenvolvimento escolar que reflete no setor econômico, político e social.

A escola é um ambiente formado por vários indivíduos onde cada um tem um intelectual diferente, por isso o exercício da democracia deve estar presente, sendo as ações ligadas aos interesses da população em geral, onde o trabalho coletivo deve ser exercido no projeto da escola com a participação de todos por meio de debates, elaboração de hipótese, sugestões, aceitações e organizações de regras, que devem satisfazer o interesse de todos, proporcionando resultados positivos no processo educacional.

A gestão democrática é construída por meio do trabalho coletivo, entre o gestor responsável pela mobilização e liderança da comunidade escolar e local e os demais participantes através do projeto da escola desenvolvendo a aprendizagem dos alunos e da sociedade, sendo esse desenvolvimento fruto da atividade e ações coletivas, praticadas por toda equipe que possui o objetivo de espalhar e adquirir o conhecimento buscando qualidade no ensino e o sucesso dos alunos. Os princípios de uma gestão democrática devem estar presente