Gerente minuto

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Identificar a Fonte da Leitura (Livro, Tese não publicada, Artigo em revista etc).

• Livro

Ano da Publicação (ou do documento, caso não tenha sido publicado).

• 2010

Nome da Editora (em caso de ter sido publicado).

• Record

Número da Edição e/ou da impressão (nem sempre existe em publicações mais

antigas).

• 31° Edição

Número de páginas (do livro e/ou daparte lida).

• 112 Paginas

Título da Obra.

• Gerente Minuto

Título da Obra no Original (em caso de obra estrangeira. Está na ficha catalográfica).

• THE ONE – minute Manager

Título do Capítulo ou do trecho lido (caso tenha lido um trecho sem título ou sub-

título, procure dar um a partir da frase empregada pelo autor no início de um

parágrafo).

• A BuscaPág. 9 até 14

• O Gerente – Minuto Pág. 15 até 22

• O Primeiro Segredo: Objetivos – Minuto Pág. 23 até 32

• Os Objetivos – Minutos: Sumário Pág. 33 até 34

• O Segundo Segredo: Elogios – Minuto Pág. 35 até 42

• Os Elogios – Minuto: Sumário Pág. 43 até 45

• A Avaliação Pág. 46 até 48

• O Terceiro Segredo: Repreensões – Minuto Pág. 49 até 57• As Repreensões – Minuto: Sumário Pág. 58 até 59

• O Gerente – Minuto Explica Pág. 60 até 63

• Por que os Objetivos – Minutos Funcionam Pág. 64 até 74

• Por que os Elogios – Minutos Funcionam Pág. 75 até 84

• Por que as Repreensões – Minuto Funcionam Pág. 85 até 99

• O Novo Gerente – Minuto Pág. 99

• Um Presente a Si Mesmo Pág. 100 até 104

• Umpresente ao Outros Pág. 105 até 108

Localização da obra (se obtida em biblioteca, da propriedade do próprio aluno etc).

• Propriedade do Aluno

Nome do Autor (ou autores) e/ou do Organizador.

• Kenneth Blanchard

• Spencer Johnson

Nome do Tradutor (no caso de ser uma obra escrita originalmente em outro idioma).

• Ruy Jungmann

Tema da Obra (Administração,Sociologia etc.).

• Administração

Palavras-chaves (caso haja na ficha catalográfica da obra valha-se delas, mas use

também as que te pareçam mais indicadas).

• Eficaz

• Gerente

• Liderança

Idéia ou idéias principais do autor (registre as que lhe pareçam as mais importantes.

Aqui já se exigirá do aluno um esforço de síntese ao tentar captar tais idéias).

•Objetivos – minuto

• Elogio – minuto

• Repreensões - minuto

Objetivo (s) principal (is) do autor (nem sempre o autor explicita seu objetivo).

• Aumento da Produtividade, a lucratividade, saber lidar com as pessoas e a qualidade de vida.

Reprodução de trechos da leitura (dos que considerar os relevantes para a

apreensão do conjunto da leitura. Importante ao final dareprodução identificar o item

e a página de onde copiou).

• Quanto mais certezas tiverem de que estão sendo bem – sucedidos, mais vocês subirão na empresa. Pág.( 35 até 43 )

• Não temos que elogiar uma pessoa por muito tempo para ela saber que é notada e nos importamos com ela.(Pág. 35 até 41)

• Assim a chave para treinar pessoas para realizarem novas tarefas é, no princípio,flagra – las fazendo alguma coisa aproximadamente certa até que, no fim, aprendam a fazê – La exatamente certa. (Pág. 75 até 85 )

• Se pessoas inexperientes não têm um bom desempenho ( isto é, se não fazem o que queremos que façam), então em vez de puni-las, precisamos voltar ao estabelecimento de Objetivos – minuto ..(Pág. 75 até 85 )

• Dizer à pessoa o que ela fez de errado,informá-la como se sente a esse respeito e lembrar-lhe que ela tem dignidade e valores resultam em grandes melhoramentos no comportamento da pessoa. (Pág.85 até 99)

• Comportamento e valor pessoal não é a mesma coisa. O que tem realmente valor é a pessoa administrar seu próprio comportamento. (Pág.85 até 99 )

• “O toque ’’ Constitui uma mensagem poderosa. Pessoas têm sentimentos fortes...
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