Geração de valor uma discussão sobre o desenvolvimento da personalidade empreendedora por meio das redes sociais

"Geração de Valor": UMA DISCUSSÃO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DA PERSONALIDADE EMPREENDEDORA POR MEIO DAS REDES SOCIAIS
STÊNIO ELSON COSTA ARAÚJO-IFPB ( [e-mail]).
Esta pesquisa pretende investigar a propagação do empreendedorismo no centro das redes sociais, mais especificamente a consciência empreendedora no desenvolvimento da personalidade, no espaço conhecido por Facebook. A proposta é formular discussão acerca do desenvolvimento empreendedor de determinados grupos sociais promovidas em meio à cultura tecnológica, e principalmente debater sobre o papel da escola e o uso das novas tecnologias como instrumento para provocar impactos significativos na qualidade do ensino, voltado neste caso aos jovens na suas aprendizagens sobre empreendedorismo. Abordaremos questões relativas às tecnologias e juventude, mostrando as redes sociais como um dispositivo de formação social que integram todos e produz um conhecimento rico culturalmente. Com base nisto recortamos nosso objeto de estudo focando nos grupos jovens e como estes grupos são vistos nas redes sociais. Visando um debate sobre alteridade, propondo abrir oportunidades de debates em torno de tal temática nas escolas, desenvolvendo análises que contribuam para que a tecnologia seja vista como espaço de respeito,democracia e de desenvolvimento social.
Palavras-chave: Redes Sociais. Empreendedorismo. Jovens, Escola.

ENSINO DE EMPREENDEDORISMO E NOVAS TECNOLOGIAS.

O uso das novas tecnologias em sala de aula vem tornando-se nos últimos tempos uma importante arma para os professores construírem seu plano de aula de forma mais diversificada e prática. Devemos saber que assim como os outros componentes curriculares o empreendedorismo também pode apropriar-se destes recursos didáticos na construção do conhecimento escolar conseguindo assim, tornar o aprendizado mais facilitado para a clientela de estudantes atendidos.
Destacando-se como um bom exemplo de recurso didático ligado as novas tecnologias,