Geografia didatica

Ensino e aprendizagem de geografia no primeiro ciclo
No primeiro ciclo o estudo da geografia é baseado na relação da natureza com os indivíduos.
As manifestações da natureza é o ponto de partida para a relação entre ela e o os indivíduos.
O professor usa como ponto referencial o local em que vive, e isso aproxima os alunos da realidade. Mas durante o estudo local, o professor deve fazer relações com outras paisagens e lugares distantes, e nessa relação citar as semelhanças e as diferenças.
É importante também que o professor procure saber quais são os conhecimentos que alunos têm sobre o lugar em que vivem, pois os alunos possuem muitas informações. Pois sabendo o conhecimento de seus alunos fica mais fácil para o professor progredir com a matéria.
P professor deve estimular discussões e debates entre os alunos, para que assim eles expressem suas opiniões e possam compartilhar seus conhecimentos, e assim aprender também ouvir seus colegas. É possível compreender o porquê de a natureza favorecer algumas atividades e não outras, e conhecer suas influencias.
Nesse ciclo o professor deve dar inicio a linguagem cartográfica que se inicia primeiramente pela observação na leitura de mapas . é importante que o professor trabalhe com diferentes tipos de mapas, atlas, globo terrestre, planta e maquete, para assim facilitar o interação entre eles.
O professor deve trabalhar com recursos que faça com que o aluno construa suas percepções sobro o local em que se encontra.
Objetivos de geografia para o primeiro ciclo
O objetivo do primeiro ciclo é que os alunos possam:
Reconhecer no local em que vive as manifestações da natureza pela ação de seu grupo social.
Que saibam comparar as manifestações da natureza em que vive com outras paisagens.
Reconhecer as semelhanças e diferenças nos modos como um grupo social se apropria da natureza.
Utilizar fontes de informação escrita e imagéticas.
Saibam utilizar a observação e a descrever a paisagem através de ilustração