Generos dicursivos

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Interpretação e produção de textos

Unidade II
5 Estilos E gênEros discursivos

O termo gênero é empregado em mais de uma área de estudo. Por exemplo: • Na gramática, significa a variação das palavras na língua portuguesa para masculino, feminino, neutro. • Na linguística, significa diversidade de texto usado na sociedade (poema, bula, MSN, conversação etc.). • Em história, significa,entre outros, os estudos sobre a mulher na sociedade (desigualdade, luta etc.). Já tratamos dos tipos de texto. Cada tipo pode estruturar vários gêneros textuais. Observe o quadro.
Tipos Narração Descrição Opinativo Expositivo Argumentativo Gêneros Romance, conto, crônica, epopeia etc. Romance, conto, bula, conversação etc. Carta do leitor, crônica, editorial, conversação etc. Bula, enciclopédia,dicionário etc. Dissertação, tese, artigo científico etc.

Texto é tipo e gênero. Comparo tipo e gênero com construção. Toda construção tem uma base: chão, teto, paredes etc. Essa base pode sustentar casa, prédio, hospital, lanchonete, cinema etc. Assim é o texto: ele tem uma base, uma estrutura de sustentação, que é o tipo, e tem variedade, que é o gênero. Os gêneros textuais podem ser orais ouescritos, podem ser formais ou informais e são tão numerosos que os estudiosos nem tentam contá-los. Veja o esquema feito por Marcuschi (2001) para aproximar gêneros orais de gêneros escritos pelo grau de (in)formalidade.

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Unidade II
Representação do contínuo dos gêneros textuais na fala e na escrita COMUNICAÇÕES PESSOAIS COMUNICAÇÕES PÚBLICAS TEXTOS INSTRUCIONAIS TEXTOS ACADÊMICOS
•textos acadêmicos • artigos científicos • leis • documentos oficiais • relatórios técnicos • pareceres em processos

• cartas pessoais • bilhetes • outdoors • inscrições em paredes • avisos

• notícias de jornal • cartas do leitor • formulários • entrevistas • volantes de rua

• textos publicitários • cartas comerciais • narrativas • telegramas • atas de reuniões

• divulgação científica •textos profissionais • editoriais de jornais • manuais escolares • resumos • instruções de uso • bulas • receitas em geral

• convocações • comunicados • anúncios classificados • noticiário de rádio • noticiário de tv • exposições acadêmicas • conferências • discursos oficiais

E S C R I T A

F A L A

• inquéritos • reportagens ao vivo • explicações técnicas • piada • entrevistaspessoais • narrativas • conversas públicas • entrevistas no rádio/na TV • relatos • discursos festivos • noticiário de tv ao vivo • debates • conversas telefônicas • noticiário de rádio ao vivo • discussões no rádio e na TV • exposições informais • conversas espontâneas

CONVERSAÇÕES

CONSTELAÇÃO DE ENTREVISTAS

APRESENTAÇÕES E REPORTAGENS

EXPOSIÇÕES ACADÊMICAS

Observe que nas comunicaçõespessoais os gêneros escritos como cartas pessoais, bilhetes, outdoor, inscrição na parede, avisos estão na mesma coluna que os gêneros orais: conversas públicas, conversas telefônicas, conversas espontâneas. Essa aproximação mostra que são gêneros usados em situações sociais mais informais. Na outra extremidade do esquema, nos textos acadêmicos, encontram-se os gêneros: artigos científicos, leis,documentos oficiais, relatórios, pareceres em processo na mesma coluna dos gêneros orais: exposição acadêmica, conferência, discursos oficiais. A aproximação se deve ao fato de esses gêneros serem usados em situação social muito formal. Deparamo-nos com diferentes gêneros durante as mais diversas situações comunicativas das quais participamos socialmente: anúncios, relatórios, notícias,palestras, piadas, receitas etc. Veja, por exemplo, o que podemos fazer quando queremos: • Escolher um filme para assistir no cinema. Podemos consultar a seção cultural de um dos jornais da cidade ou uma revista especializada, ler num outdoor sobre o lançamento do filme que nos agrada ou, ainda, pedir a opinião de um amigo. • Saber como chegar a um local desconhecido por nós. Podemos consultar um guia de...
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