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Aula 01

Dissertação argumentativa

O que deve ser cuidado quanto a estrutura e conteúdo:

O que deve
Expressão:

ser

cuidado

quanto

a

Domínio da tipologia.
Organização do texto: estruturação parágrafos – trânsito de ideias.

de

Desenvolvimento do tema e do ponto de vista:

Convenções ortográficas aqui, cuidado!)

(internetês

entra

Pontuação (seu texto precisa respirar!)

Grau de aproximação da abordagem feita no texto em relação ao tema proposto.
Qualidade do conteúdo: consistência de ideias/argumentos manipulados – progressão temática. Coesão textual: elementos coesivos – ficam evidenciados na utilização de nexos, modalizadores (provavelmente, ex.), correlação de tempos verbais, substituições lexicais. Investimento autoral: fatos inusitados, frases complexas, vocabulário variado, recursos retóricos, fuga do lugar comum, criatividade...

Sintaxe e morfossintaxe regência/flexão) (concordância

Semântica (unidades de sentido)

/

Aula 02

Estrutura Enem

Aula 03

Temáticas da redação do
Enem

Aula 04

O leitor é quem manda.
O verbo escrever é transitivo direto e indireto.
Quem escreve escreve alguma coisa para alguém. O objeto direto varia. Posso escrever uma carta, uma dissertação, um poema, uma receita, um artigo para o jornal. Para quem?

Você disserta todos os dias. Disserta quando justifica sua opinião a respeito de um filme.
Disserta quando escreve sobre as causas da
Inconfidência Mineira. Disserta quando convence seu pai a lhe dar mesada. Disserta quando exige o cumprimento da lei seca.
Na vida, você fez muitas dissertações. No vestibular fará mais uma. Só que há um detalhe. O tempo é curto; a concorrência; grande; as vagas; poucas. Um bom texto não cai do céu nem salta do inferno. Como outras habilidades, requer técnica e esforço.
Uma boa festa – para ficar boa mesmo – deve ser organizada, preparada.
Com a redação não é diferente. Você deve
estar