Fundamentow da ead - resumo

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FUNDAMENTOS DA EAD
Mônica Caetano Vieira da Silva

Obra: Fundamentos da Educação a Distância

AVANÇO TECNOLÓGICO E EDUCAÇÃO
Com o crescente avanço das Tecnologias de Informação e Comunicação, faz-se necessária a inserção dessas tecnologias no âmbito escolar

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
O encurtamento das distâncias provocadas pelo uso das tecnologias torna possível uma prática educacional deeducação a distância.

OBJETIVOS DA EAD
• Dar oportunidade, principalmente para adultos, de educação mais igualitária;
• Oferecer treinamento eficiente, considerando custo/benefício;
• Utilizar novos meios tecnológicos para promover a aprendizagem em larga escala, em afetar a qualidade.

CARACTERÍSTICAS DA EAD
• Autonomia e independência de aprendizagem (aluno)
•Comunicação mediatizada (síncrona e assíncrona)
• Dispersão geográfica
• Flexibilização de horário, acesso, local de estudo...
• Material didático que promove a auto aprendizagem
• Alcance a um grande número de alunos
• Uso de tecnologias para a aprendizagem
• Custos decrescentes

CARACTERÍSTICAS DA EAD EVOLUÇÃO HISTÓRICA DA EAD
• Estudos por correspondência
•Meios de comunicação audiovisuais
• Integração de diversos meios

EAD NO BRASIL - LDB
Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996
.Art. 80. O Poder Público incentivará o desenvolvimento e a veiculação de programas de ensino a distância, em todos os níveis e modalidades de ensino, e de educação continuada.

EAD NO BRASIL
Bases legais para a modalidade de educação a distância foramestabelecidas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996), regulamentada pelo Decreto nº 5.622, publicado no D.O.U.de 20/12/05.

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CONCEITO
.A Educação a Distância é a modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação ecomunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos..
Decreto nº 5.622, de 19.12.2005 (que revoga o Decreto nº 2.494/98), que regulamenta o art. 80, da Lei nº 9.394/96 (LDB).

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL
. Fundação da Rádio Sociedade do Rio de Janeiro (1923)
. Instituto Universal Brasileiro (1941)
. Programa Nacional de Teleducação (1972). FUNTEVE (1981)
.Movimento de Educação de Base (MEB - 1956)
. Projeto Minerva (década de 1970)
. Telecurso de 2º Grau (final da década de 1970)
. Telecurso de 1º Grau (década de 1980)
. Telecurso 2000 (década de 1990)
.Movimento Brasileiro de Alfabetização (MOBRAL . década de 1990)
. LOGOS (1977-1991)

PROGRAMAS GOVERNAMENTAIS EM EAD
A Secretaria de Educação a Distância (SEED)desenvolve programas e projetos com o objetivo de, por meio da EAD, democratizar o ensino e promover a qualidade da educação no Brasil.

• TV Escola (1995)
• PROINFO (1997)
• Universidade Aberta do Brasil
• Pró-formação
• Pró-infantil
• Pró-letramento
• Pró-licenciatura
• PAPED
• Rádio Escola

IMPLANTAÇÃO DE EAD PROCESSO
• Elaboração da PropostaPedagógica
• Preparação dos professores, alunos e demais envolvidos para a prática do ensinar e aprender a distância;
• Processo de Comunicação;
• Definição da logística (processo de desenvolvimento e operação);
• Definição do processo de avaliação.

Fundamentos Educacionais
• Conhecimento
• Na sociedade denominada do conhecimento, a transformação de dados eminformações e estas informações mentalmente compreendidas na sua aplicação é o que se pode chamar de conhecimento. (MATOS; GUAREZI, 2008)

Conhecimento
Processo de construção:
• Dados
• Informação
• Conhecimento

Informação e Conhecimento
.Conhecimento é uma informação transformada em significado..
(MATOS; GUAREZI, 2008)

Teorias de Aprendizagem
.Abordagem Comportamentalista...
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