FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE L NGUA PORTUGUESA

UNIVERSIDADE ANHANGUERA–UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA
PEDAGOGIA – LICENCIATURA
FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE LÍNGUA PORTUGUESA

ALDIENE DE MELO FREITAS

RA: 418104

CLELIANA BRANDÃO DE OLIVEIRA

RA: 410940

GILCIANE GONÇALVES LOPES

RA: 425827

GIRLENE GONÇALVES LOPES

RA: 429300

A COMPREESÃO DOS ALUNOS SOBRE AS POSSIBILIDADES DE COMUNICAÇÃO E DE TRABALHO COM A
LINGUA PORTUGUESA EM SALA DE AULA

PROFA. MA. ROSEMEIRE FARIAS

TUCURUÍ- PARÁ
15/04/2015

INTRODUÇÃO

ESTE TRABALHO TEM COMO OBJETIVO, PONTUAR AS PRINCIPAIS DIFERENÇAS ENTRE LINGUAGEM VERBAL E ESCRITA, A
FONÉTICA E SUAS ALTERAÇÕES, VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS, PROBLEMAS DA LÍNGUA CONVENCIONAL, LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO,
A IMPORTÂNCIA E O PODER DA LÍNGUA, E SEUS GÊNEROS LITERÁRIOS. COMO TAMBÉM APRESENTAR OS PRECONCEITOS QUE
ENVOLVEM A LINGUÍSTICA.

PRINCIPAIS DIFERENÇAS ENTRE FALA E ESCRITA
FALA

ESCRITA

1. Acontece sempre em um determinado contextos, as referências são claras( isto aqui, aquela coisa lá)

1. Deve ser bem especificadas para criar um contexto próprio.

2. O falante e o ouvinte estão em contato direto, e a interação acontece por troca de turnos.

2. O leitor não está presente quando se escreve e não há interação, exceto na conversa via internet ou telefone celular, embora não tão imediata quanto oral.

3. O interlocutor é, geralmente, alguém especifico.

3. Muitas vezes, o leitor não é conhecido pelo escrito.

4. Como existe interação, as reações são, normalmente, imediatas e podem ser:
● Verbais: perguntas, comentário, murmúrios, resmungos etc.
● Não verbais: expressões faciais ou corporais.

4. Não é possível o escritor conhecer a reação imediata do leitor. Ele pode, no entanto, anteciparas reações comentar no texto. Nas interações eletrônicas, existem os emoticons( aquelas simpáticas carinhas).

5. A fala é transitória. Se o interlocutor não compreender alguma coisa, pode interagir. 5. A escrita é permanente e pode ser lida e relida quantas vezes for necessário para a compreensão.