Fundamentos teoricos e metodologicos de aprendizagem

Introdução

Este trabalho nos auxiliará na alfabetização de crianças do primeiro ano do ensino fundamental, além disso, contribuirá para que as mesmas tenham uma alfabetização mais dinâmica e prazerosa através de jogos individuais ou coletivos, sendo assim, trazendo-as com mais interesse para a sala de aula.

Métodos Existentes para o trabalho da alfabetização e letramento.

Existem três métodos para nos auxiliar na alfabetização e letramento que são os métodos sintético, analíticos e mistos.
No método sintético trabalharemos letra por letra, depois as formações de sílabas, palavras, pequenas frases, até chegar nos textos, ou seja, das partes para o todo.
No método analítico trabalharemos primeiro pequenos textos ou poesias, extraindo destes textos pequenas frases, palavras, sílabas até chegar nas letras em si, ou seja, trabalhando do todo para as partes.Este é o método que mais aproxima do construtivismo.
No método misto podemos trabalhar tanto o método sintético quanto o método analítico com as crianças.

Por que o método analítico é o que mais aproxima do construtivismo?

Este método é o que mais aproxima do construtivismo, porque é significativo, faz parte da realidade das crianças, e as mesma tem participação ativa nas atividades; Podemos escolher o tema que vamos trabalhar e também fazer que os alunos pesquisem figuras, textos, palavras, trabalhando assim o concreto, o possível com eles.

“O construtivismo propõe que o aluno participe ativamente do próprio aprendizado, mediante a experimentação, a pesquisa em grupo, o estímulo à dúvida e o desenvolvimento do raciocínio, entre outros procedimentos. Rejeita a apresentação de conhecimentos prontos ao estudante, como um prato feito e utiliza de modo inovador técnicas tradicionais como por exemplo, a memorização. Daí o termo construtivismo, pelo qual se procura indicar que uma pessoa aprende melhor quando toma parte de forma direta na construção do