Fundamentos relacionais entre escola e comunidades

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FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA



ALUNAS: REGIANE EVA DALL’AGNOL GODOY DA LUZ,RU 689257,TURMA 2010
SILVANA PEREIRA DA SILVA BAZEI, RU 552252, TURMA 2010.





O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA.
(FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO, FUNDAMENTOS SÓCIO-ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO, PESQUISA E PRÁTICAPROFISSIONAL- RELAÇÃO ESCOLA/COMUNIDADE, FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO)











TOLEDO
2011
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA



ALUNAS: REGIANE EVA DALL’AGNOL GODOY DA LUZ,RU 689257,TURMA 2010
SILVANA PEREIRA DA SILVA BAZEI, RU 552252, TURMA 2010.






O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE EESCOLA.







Produção de Aprendizagem
apresentada a UTA -
Fundamentos da educação, noCurso de Pedagogia à
Distância da Faculdade
Internacional deCuritiba.
Tutor Local: Teresinha
Centro Associado Toledo






TOLEDO
2011
SUMÁRIO


1INTRODUÇÃO........................................................................................................03

2. O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA ....................................................05

2.1. FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO.........................................07

2.2. FUNDAMENTOS SÓCIO-ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO .....................09

2.3. FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO............................................11

2.4. PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – RELAÇÃO ESCOLA-COMUNIDADE...........................................................................................................12

3. CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................13REFERÊNCIAS..........................................................................................................15








1. INTRODUÇÃO

Este trabalho tem a finalidade de mostrar o estudo dos Fundamentos da Educação e sua influência na relação entre Comunidade e Escola.
E o objetivo da Produção de Aprendizagem (PA) é mostrar o estudo dos Fundamentos Psicológicos da Educação, Fundamentos Sócio-Antropológicos da Educação, Pesquisa e Pratica Profissional- RelaçãoEscola/Comunidade, Fundamentos Filosóficos da Educação, para que possa ajudar na Formação Docente.
E de acordo com este trabalho a psicologia da educação é um campo de estudo de natureza aplicada, onde a disciplina faz uma ligação entre psicologia e a educação. Sua finalidade é compreender as ações de desenvolvimento e aprendizagem do ser humano. Também vamos ponderar a respeito de mudançasde comportamento dos indivíduos que foram provocados por situações educativas formais e informais. Serão abordadas as relações dialéticas entre o desenvolvimento psicológico e a educação e a constituição a partir de interações sociais instituídas no ambiente que convivemos.  
Ainda vamos estudar as teorias sociológicas clássicas - Durkheim, Weber e Marx. Todos esses autores...
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