fundamentos multimidia

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul
Campus Virtual

Avaliação a Distância

Unidade de Aprendizagem: Fundamentos da Multimídia
Curso:
Professor:
Nome do estudante:
Data:

Orientações:
Procure o professor sempre que tiver dúvidas.
Entregue a atividade no prazo estipulado.
Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.
Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA).

1) Pesquise na internet uma multimídia composta, capaz de comportar outros tipos de multimídia. Apresente o link desta multimídia, faça um breve relato sobre a mesma e analise como os diferentes conteúdos da obra, incluindo outras multimídias, se integram entre si. Verifique se há ou não unicidade na obra. Apresente sua resposta num texto com cerca de 8 a 10 linhas. (2,5 pontos)

2) Existe certa polêmica em relação a considerar os websites como multimídias, uma vez que muitos deles não apresentam áudio e, quando apresentam, na maioria das vezes este é opcional ou faz parte de alguma outra multimídia contida no website (como um vídeo, uma animação ou um banner), que depende da interação do usuário para ser rodada. Considerando o exposto acima, o que faz com que os websites ainda sejam considerados multimídia? Na sua opinião, qual seria o critério para a inclusão ou não de áudio num website? Apresente sua resposta em 5 a 8 linhas (2,5 pontos)

3) Suponha que você tenha sido contratado para propor e elaborar uma multimídia para a rede pública de educação, voltada ao ensino fundamental, visando motivar os alunos para os estudos e conscientizá-los sobre a importância da educação. Considerando a necessidade de envolvimento e baixa dispersão dos estudantes, que meio multimídia você proporia para ser utilizado? Que tipo de multimídia seria nele veiculado? Justifique sua resposta e apresente-a num texto com cerca de 5 a 8 linhas (2,5 pontos)

4) Observe o gráfico abaixo, extraído do livro didático, sobre o Universo das