Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico-Filosófico

Sistema de Ensino Presencial Conectado

PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR EM GRUPO

Uberaba
2014
MEMORIAL DE FORMAÇÃO

Trabalho apresentado a universidade da Unopar, como partes das exigências às disciplinas: Psicologia da Educação; Desenvolvimento e aprendizagem. Educação, Sociedade e Práxis Educativa. Politicas Públicas na Educação Básica. Teoria e Práticas do Currículo. Pratica Pedagógica interdisciplinar.

Prof. Wilson Sanches, Edilaine Vagula, Marizete Stainle, Raquel Lemos, Cyntia Simioni, Vilze Vidotte, Rosely Montagnini, Fabiane Musardo, Okçana Battini, Sandra Reis e Fábio Luis da Silva.

Uberaba
2014
SUMÁRIO

Introdução...................................................................................................................03 Desenvolvimento..............................................................................................04
A estrutura física do ensino fundamental e ensino médio do colégio Rubem Alves.................................................................................................................05
Imagens............................................................................................................06
Objetivos da escola...........................................................................................07
Considerações finais.........................................................................................09
Referencias................................................................................................................10

INTRODUÇÃO

Neste trabalho apresentamos uma pesquisa de campo solicitada pelo curso de Pedagogia – licenciatura da Universidade do Norte do Paraná, onde visitamos a Instituição escolar, Colégio Rubem Alves, com o propósito de conhecer o ambiente educativo e a realidade escolar desta instituição. Realizando assim, entrevista com um profissional da área da educação e coletando dados do Projeto Político Pedagógico