Fundamentos didaticos da historia

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UNIDADADE PEDAGÓGICA: TEOFILÂNDIA
CURSO: PEDAGÓGIA
DISCIPLINA:FUNDAMENTOS E DIDÁTICA DA HISTÓRIA II
PERÍODO: 7°
CIRCUITO: 13
TUTOR (a): ALESSANDRA DIEB
ACADÊMICA (as): CRESCENCIA BARBOSA DASILVA
ISÍS OLIVEIRA DA CUNHA
LAÍSE VITÓRIO OLIVEIRA
MÁRCIA DE ANDRADE RAMOS
PÂMELA SNEIDER DOS SANTOS
ROSIANE ARAUJO DE OLIVEIRA
VALMIRETESANTOS DE MOURA

PLANO DE AULA

ATP- ATIVIDADE TEÓRICO-PRÁTICA
ETAPA I

TEOFILÂNDIA-BA
2013

CRESCENCIA BARBOSA DA SILVA
ISIS OLIVEIRA DA CUNHA
LAÍSE VITÓRIO OLIVEIRA
MÁRCIA DE ANDRADERAMOS
PÂMELA SNEIDER DOS SANTOS
ROSIANE ARAUJO DE OLIVEIRA
VALMIRETE SANTOS DE MOURA

PLANO DE AULA

ATP- ATIVIDADE TEÓRICO-PRÁTICA
ETAPA I

Trabalho apresentado como requisito para avaliaçãoda atividade Teórico - Prático Etapa I, da disciplina FUNDAMENTOS E DIDÁTICA DA HISTÓRIA II. Sob orientação da tutora Alessandra Dieb.

TEOFILÂNDIA-BA
2013

PLANO DE AULA:
Tema da aula: Avinda da família real para o Brasil.
Ano série : 5º ano
Duração da atividade:
Recursos didáticos :
Objetivos:

Conceituais:
A família real portuguesa chega ao Brasil;
• A corte chega ao Rio deJaneiro;
• O Rio de Janeiro passa por mudanças;

Procedimentais:
Leitura para coleta de dados e construção do conhecimento.
Coleta de dados sobre diferentes sociedades.
Registro de relatos,experiências e produtos de pesquisa.
Utilização da cronologia para compreensão dos processos históricos.
Análise comparada de textos.
Observação e comparação de dados.

Atitudinais:Problematizar as mudanças políticas, econômicas e sociais decorrentes da chegada da família real ao Brasil;
• Discutir as mudanças na vida cotidiana;
• Apontar exemplos de cerimônias trazidas pela corteportuguesa

Cuidado com o material utilizado, tanto individual quanto coletivo.
Capricho na apresentação de trabalhos e pesquisas.
Questionamento responsável diante do respeito às normas sociais....
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